七级生物上册第三单元第二章第一节《种子的萌发》课件新人教版.ppt

4.玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（ ） A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶 5.保存种子的最佳环境是（ ） A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、高温、潮湿 D、高温、干燥 6.应当先选什么样的种子？（ ） 　 　A、活的 B、死的 C、结构完整的 　　 D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的 A B C A D 4.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？ 不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。 　把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方。几天以后，只有 哪粒种子萌发了?说明了什么? 3、[实验题] 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 努力向前，默默耕耘，机会和成功必属于最坚韧的奋斗者。 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。 1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的 大致过程。 3.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 4.体验一种常见植物的栽培过程。 种子萌发的环境条件 请同学们自学相关内容，尝试完成以下问题： 1.了解探究实验的过程。 2.小结种子萌发的环境条件。 提出问题: 作出假设: 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 种子萌发需要一定的水分、充足的空气 和适宜的温度。 探究：种子萌发的环境条件 推荐器材: 四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸、四张标签纸和胶水、水、小麦种子40粒。 设计实验: 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。 演示实验 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：此探究可以设置几组对照实验？ 不洒水 1 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 分析实验结果可以看出 种子萌发所需要的环境条件有： 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 种子萌发的自身条件 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 什么样的种子才能萌发？ 有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件 也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中 的原因吗？ 种子的休眠：有些植物的种子必须经过一段时间的“睡 眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过 休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境 的结果。） 不能萌发的种子有： 干瘪的种子 被昆虫咬坏的种子 储存时间过长、已经死亡的种子 正在休眠期的种子 种子萌发的过程 请同学们自学相关内容，尝试描述种子萌发的过程。 种子萌发的过程 菜豆种子的萌发过程 玉米种子的萌发过程 胚根 胚芽 胚轴 根 茎和叶 连接根和 茎的部位 1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？ 胚根 逐渐消失 胚根 胚轴 胚芽 根 连接茎和根的部分 茎和叶 结构 主要功能 发育时的变化 种子的结构、功能和发育 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 是新植株的 幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 探究：测定种子的发芽率 具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。 请同学们阅读相关内容，了解如何测定种子的发芽率。 种子发芽率的计算公式： 发芽率 = 供检测的种子数 发芽的种子数 ×100% 注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。 这节课你学到了什么？ 收获 种子萌发自身条件 完整的有活力的胚 供胚发育的营养物质 不在休眠期 种子萌发外界条件 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 1.种子萌发的条件 （1）吸水膨胀，种皮变软，呼吸增强，营养分解。 （2）胚根伸长，突破种皮，发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮钻出地面。 （4）出土的胚芽继续生长，发育成茎和叶，胚乳和子 叶不断变小。 2.萌发过程 1.下列不是种子萌发所需条件的是( ) A.充足的阳光　 B.充足的