中学生防火安全知识教育.pdf

消防安全教育课 一、【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、掌握火灾中的自救常识。 3、加强防火意识，学习必要消防知识。 4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 二、 【教学重难点】 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的 办法。 三、【授课方法】 讲授分析、讲案例组织学生讨论 四、【授课过程】 导入： 火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它 会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解消防安全知识。 火灾新闻报道导入： 转瞬间，多少条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安 全， 只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成 长。那么在我们身边又有哪些火灾隐患呢？ 一、校园火灾隐患 （1）隐患 实验室： 进行物理或者化学实验时，可能需要点火，通电或者用到危险试剂等，操作不慎就可 能产生意外 教学场所： 教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，如果维护保养不当，很容易 引发火灾 学生教室： 私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身伤害或引发火灾 乱接电线： 有的同学为了个人方便，在宿舍里私拉乱接电线，随意替换保险丝，使用大功率电 器，极易造成线路超负荷，引发火灾 用火不慎： 在室内焚烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘 等都是引发火灾的隐患 违规电器： 有的同学离开宿舍时没有及时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过 热，这是造成宿舍火灾最常见的原因 杂物乱摆： 有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严重 影响逃生 （2 ）预防 1、 严格执行安全用电制度，禁止乱拉电线，禁止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电 要立即切断电源 2 、严禁违反实验的操作规程，禁止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不可以 将危险品带入学校 3 、保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通 4 、加强安全疏散逃生演练，熟悉所处的环境，明确出口的位置，知道逃生要注意的事项 二、消防器具 （1）消防栓（降低着火物的温度） （2 ）灭火毯（隔离空气） 由于灭火毯是一种质地非常柔软的消防器具， 在遇到火灾初始阶段时， 能以最快速度隔氧灭火， 控制灾情蔓延。 还可以作为及时逃生用的防护物品， 只要将毯子裹于全身， 由于毯子本身具有防火、 隔热的特性，在逃生过程中，人的身体能够得到很好的保护 （3 ）灭火器（抑制自由基的产生） a 、发生火灾时边跑边将筒身上下摇动数次。（手提式） b 、拔出安全梢，筒体与地面垂直手握胶管。 c 、选择上风位置接近火点，将皮管朝向火苗根部。 d 、用力压下握把，摇摆喷射，将干粉射入火焰根部。 e 、息灭后并以水冷却除烟。 注意：灭火时应顺风不宜逆风。 三、火灾自救知识 （遇到火灾时我们怎么办？） （1）灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅 速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。 如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但 如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。（油锅起火，勿泼水，不然油会外溅， 扩大火势，应用锅盖） （2 ）报警 发现火灾时， 应立即拨打 119 、110 报警， 同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。 在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时 前往救援。 （3 ）逃生 a 、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时， 极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力， 当听到或者看