2008年宁夏高考英语阅读理解项目内容效度研究的开题报告.docx

2008年宁夏高考英语阅读理解项目内容效度研究的开题报告 开题报告 项目名称：2008年宁夏高考英语阅读理解项目内容效度研究 研究背景： 高考是我国学生接受普通高等教育的唯一途径，而英语作为高考必考科目，其成绩不仅是考生高考成绩的重要组成部分，同时也是评定考生英语语言能力的重要依据。而英语阅读理解作为英语语言中一项重要的技能，对于考生英语成绩的提高和高考分数的提升具有重要作用。因此，对于英语阅读理解的评测和研究显得尤为重要和必要。 研究目的： 本研究旨在通过对于2008年宁夏高考英语阅读理解项目内容效度进行研究，以探寻出该考试内容的合理性、科学性以及准确性，从而能够更好地评估考生英语阅读理解的水平，为优化高考英语阅读理解考试评测提供理论和实践的支持。 研究内容： 本研究将对2008年宁夏高考英语阅读理解考试的题目进行分析，主要包括： 1. 采用定性和定量相结合的方法对2008年宁夏高考英语阅读理解考试的题目进行综合分析和评估； 2. 对比分析2008年宁夏高考英语阅读理解考试和其他省市高考英语阅读理解考试的题型和内容差异； 3. 通过对已有有效数据的分析，验证2008年宁夏高考英语阅读理解考试的内容效度。 研究方法： 本研究采用实证研究方法，借助于SPSS等统计分析软件分析收集的数据，结合SWOT分析等分析工具，旨在深入探究研究对象的现状。 预期效果： 本研究旨在探究2008年宁夏高考英语阅读理解考试的内容效度，通过对其考试题型和内容进行分析，能够为英语阅读理解考试的制定和完善提供科学性的指导和支持。同时，研究结果还能为教育部门作出教育改革和课程改革的决策和战略提供参考。