核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究.pdf
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摘要
在新课程改革的背景下，为了达成“立德树人”的教育目标，语文核心素养这
个概念应运而生。语文核心素养的真正价值，唯有与实际的语文教学紧密关联，才
能得以充分体现。在高中语文教学中，阅读，无疑是语文教学中的关键组成部分。
它不仅是学生汲取知识、拓宽视野的重要来源，更是提升核心素养直接而有效的途
径。目前语文阅读教学现状不容乐观，出现阅读碎片化、阅读功利化以及阅读速度
缓慢等问题。传统的阅读教学采用单篇阅读教学的方式，虽有可取之处，但也暴露
出不少弊端。比如传统的单篇阅读教学难以充分满足学生精神需求
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