62一次函数(1)导学案.doc

上街实验初级中学导学案 总第 42 课时 课题 一次函数 （1） 班级： 姓名： 学习目标 (1)会说出一次函数和正比例函数的概念； (2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. 学科 八数 上课时间 审核领导 自主学习 自我检测 学习内容 学法指导或点拨 1、自学课本182回答下列问题： （1）什么是一次函数？什么是正比例函数？ （2)类比一元一次方程，你是如何理解“一次”的呢？理解一次函数的概念特别应注意什么？ （3）一次函数与正比例函数之间的关系？ 2、独立尝试完成例1、例2，然后对照答案找出自己的错误。 (8分钟) 画出一次函数定义中的关键词语，进而深入理解定义 合作 交流 组内 互测 1、一次函数的概念特别应注意什么？ 2、一次函数与正比例函数之间的关系？ 小组交流，把疑难问题写在黑板上。 （10分钟） 展示 解疑 点拨 提升 盘点收获 编制教师： 孙瑞娥 杨霞 课堂检测： 1.在函数(1),(2) , (3),(4), (5) (6)中是一次函数的是 ,是正比例函数的是 . 2．当= 时,函数数是关于的一次函数. 3.某学生的家离学校2km，他以km/min的速度骑车到学校，写出他与学校的距离s（km）和骑车的时间t(min)的函数关系式为 ，s是t的 函数. 4.下列函数中，是一次函数但不是正比例函数的是（ ）. A. B. C. D. 5.若函数是正比例函数，则= . 6.若函数y=mx-（4m-4）的图象过原点，则m=_______，此时函数是______函数． 7.若函数y=mx-（4m-4）的图象经过（1，3）点，则m=______，此时函数是______函数． 8.已知函数是一次函数，试求的值及一次函数的解析式. 9.已知一次函数关系式为y=kx+2，当x=2时y值为4，求k的值及一次函数关系式。