(聪明人和傻子和奴才.ppt
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猜猜他是谁? 他是伟大的文学家,“铁肩担道义,妙手著文章”;他也是伟大的思想家,助国人呐喊,为民族奔忙;他更是伟大的革命家,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”他是民族文化的高山,巍然屹立;是民族历史的长河,永远奔流,他就是中华民族的精魂—— 鲁迅:(1881--1936), 原名周树人,字豫才;浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他 1918 年发表我国现代文学史上第一篇白话小《狂人日记》时用的笔名。作品有小说集《呐喊》《彷徨》,《故事新编》。散文集《朝花夕拾》。散文诗集《野草》。杂文集《坟》,《而已集》《且介亭杂文集》,《二心集》,《南腔北调集》。 聪明人和傻子和奴才 鲁 迅 三.从傻子的语言和行动中我们看到了他有什么样的性格? 敢作敢为 无私忘我 诚实热情 3、既然傻子不傻,鲁迅为什么称之为“傻子”? 鲁迅 聪明人的同情虽然美好,但是虚伪,傻子 的反抗式同情得不到理解,因而注定要失败,奴才的命运因此就注定了,铁屋子依然还要长存,所以,对于民众,只能给他们悲悯和诅咒!!! * * 要求:明确课文中出场人物的名单、人 数;分组指定注意几个主要角色的对话朗读的重音、声调、节奏。揣摩人物心理,把握角色形象。 《野草》是一部散文诗集,其中有一些战斗性极强的篇幅,直接针砭时弊,这和杂文有相似之处,如《聪明人和傻子和奴才》这篇课文。但在写作风格上,又和杂文不相同。《野草》是一部充满革命激情和战斗精神的作品,它是一名革命战士如何摆脱那些沉重的旧思想负担,如何走向新的战斗的真实反映。 《聪明人和傻子和奴才》这篇文章就是针对当时社会难于变革而写的,它启迪国人,呼唤变革,鞭挞丑类,赞美勇士的。 1 .文中刻画了那几人物?哪一个是中心人物?从哪些方面来刻画的? 聪明人傻子和奴才,奴才。是从他的语言,表情,心理和行动四个方面来刻画的 2.从哪几个方面来写奴才的生活状况? 吃.住.做工等几个方面 3.你认为诉苦经中的哪一段写的最好?为什么? 生动的表现了奴才饱受压榨的悲惨境遇,经常找人诉苦,熟能成诵,带着一种职业性的熟练。 4,如果我们过着这样的生活,我们最强烈的愿望应该是什么? 摆脱主人的束缚,重获自由,改变自己的境遇等等。 5,傻子热情地帮助奴才,奴才对傻子的言行持何种态度? 面对傻子的拯救。他先是惊讶,接着是哭嚷,而且丑态百出地“在地上团团地打滚.”持反对态度. 6、由此我们看出奴才是一个什么样的人? 苟且偷生 愚昧麻木 卑劣无耻 2.你如何看待聪明人的聪明? 巧言令色 惯于欺骗 圆滑虚伪 并不聪明 聪明人事不关已,高高挂起,明哲保身,只是用语言安慰同情奴才,并没有用实际行动帮助他。 1聪明人是真的聪明吗,他对奴才做了什么? 2、傻子真的傻吗?你怎么评价他的行为? 他能在别人需要时真心的帮助,用实际行动去反抗,是时代的进步。 但他对奴才的帮助过于盲目,有些冲动,应该 先对奴才进行思想启蒙,从精神思想上帮助 他,这样才能从根本上改变奴才的悲惨命运。 从聪明人和奴才的角度看他是傻的,从社会的视角看他是社会的少数派是傻的······傻子寄寓了鲁迅先生对当时中国社会的沉痛哀叹。 写作背景: 《野草》作于1924年9月到1926年4月。正是鲁迅苦闷彷徨时期,抑郁苦闷,艰苦探索,同时在其中的是战斗与颓丧,希望与绝望。《野草》更倾向于自我剖析。鲁迅在《题辞》中说:“我自爱我的野草,但我憎恶这以野草做装饰的地面。”“地面”就是产生野草的社会背景。1924---1925年,国共两党结成反帝反封建的统一战线,全国掀起反帝高潮,革命形势蓬勃发展,但北方依然在军阀的黑暗统治下。鲁迅对封建势力、买办阶级深恶痛绝,并展开英勇的战斗。 奴 才: 聪明人: 傻 子: 喋喋不休的诉苦 低三下四的邀功 无关痛痒的安慰 明哲保身的周旋 振聋发聩的呐喊 义无反顾的拯救 愚昧国民 伪君子 反封建战士 针砭 批判 赞美 现实意义 : 象征 人物关系: 对比 人物性格: 语言 动作 神态 本文写于19世纪20年代,社会黑暗,中国民众奴性十足,愚昧 麻木而又不自知作者实际上非常希望能有那么一天,中国的百 姓不再坚持自己的奴性,而学会抗争,因为希望始终是存在的. 鲁迅先生对社会始终有着清醒
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