大班第一学期教研组工作计划.doc

厚桥中心幼儿园大班第一学期教研组工作计划 2009.9——2010.1 一、指导思想结合幼儿的实际发展水平，认真总结经验，深化幼教课程改革，通过切磋、学习，更好的接收新信息新的教育理念，使教师在教育观念的转变和教育教学能力方面再上一个新台阶。本着以幼儿为本的原则，全面促进幼儿身心健康、和谐发展。、 (一) 以理论学习为视角，促教学观念的改变 1、统一认识、明确学习的目的性，提高教师教育理论水平学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。鼓励教师阅读杂志，积极撰写教育论文教学反思教育随笔等，鼓励教师积极撰写。以提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力为目标,参加学历树立正确的学习观。 第二周 1、通过学习园务、教研工作计划明确本学期工作重点。 2、通过讨论交流，结合本园课题，确定各班课题研究内容。 1、学习园务、教研工作计划 2、确定各班课题内容 周亚萍 学习 讨论 第四周 1、通过共同商讨，提高教师制订课题方案的能力。 2、通过商讨，制定安排国庆的庆祝活动方案及具体安排，确保活动的顺利进行。 1、制定合理的子课题研究方案 2、商讨年级组幼儿庆国庆活动 周亚萍 讨论 第六周 确定研讨课的人选和具体课程，对教学活动内容作初步的修改、完善，齐心协力共谋共策，共同提高教学技能。 切磋“一课三研”公开教学展示活动人选及内容 黄蕾 讨论 第八周 1、通过活动，共同提高教师们设计教学活动的能力。 2、通过学习《年级组民间游戏比赛方案》，了解比赛内容和具体细节安排、比赛规则等，激发各班参与民间游戏的激情。 1、确定家长半日活动内容 2、了解年级组民间游戏比赛方案内容 景秀娟 讨论 学习 第十周 通过交流研讨，了解各班课题实施情况，推选出有特色的教学设计方案，提高教师的活动设计能力。 1、研讨课题实施情况 2、推选出优秀的教学设计方案 孙红 交流 讨论 第十二周 1、通过对新教师年级组公开活动的评析，共同提高组内教师的活动设计、评析能力。 2、进一步规范各类教学资料的填写要求，促进保教工作的提高。 1、新教师年级组观摩课评课 2、教师资料抽查情况评析 吕华 观摩 交流 第十四周 通过学习，提升教师的专业技能，促进教学实际操作能力的提高。 专业技能学习 邓妍 学习 第十六周 通过讨论确定庆祝元旦的幼儿故事会的活动安排，确保活动的顺利开展。 讨论元旦庆祝活动安排 包梦迪 讨论 第十八周 通过交流反思，促进教师们相互学习，共同提高理论水平和科研水平。 专题总结交流 吕英 交流