赞美老师的作文 年轻的力量.doc

赞美老师的作文 年轻的力量 教育战线上，她是一位年轻的新兵，却已显露出后起之秀的智慧与才能。在实践中学习，在改革中前进是她工作的主旋律。每一次活动，她总是勇挑重担，从不推诿。梦想班队的校级研讨活动，她一马当先，收获了满堂精彩；两次区级学生征文活动，她总是精心指导，让每一个孩子在她的手中闪光；一次次的青年教师赛课中，她也总是虚心请教、用心学习，让每一个孩子在她的课堂中收获；学生发展，她将植根银行的多元评价发挥到了极致，让每一个孩子在她的班级不断成长！坚韧与刚强是她心中不变的信念，勤奋与毅力是她行动永恒的准则。我们相信，凭借着她无比的努力，顽强的学习，她，一定能在不倦的追求中收获完美的教师人生！ 这一段话是我曾经为这位年轻的同行撰写的颁奖词，言辞中不难感受到何倩老师作为一名我们教育战线上的新兵，她用自己的一言一行带给我们年轻的力量！ 因为年轻，她勇挑重担，迸发正能量在每一天 无论何时何地，你与她沟通交流，你看到的她总是笑眯眯的。逢有重任，她也总是轻声一句好的，让你无时无刻不感受到她年轻的力量。 暑假之前，区文明礼仪情景剧比赛，她欣然应允，一人撰写好了剧本，并不断和我交流，数次修改。暑假开始，别的老师已经回家休假，她自告奋勇，和她的老乡张蕾老师一起加了五天班，带领可爱的孩子冒着酷暑，辛苦排练。比赛中，也是考虑细致，比赛在她的辛苦付出下，终于获得了区二等奖。 主题课程实施阶段，她挑战周一的走进异域整合课程的研讨，与同年级组的老师一起研讨，放弃了休息日的时间。她成为了课堂转型展示课的第一人，一堂精彩纷呈的《走进变色龙》，让我们认识了身上充满年轻的力量的她。 还有第一次梦想班队展示活动展示了班级孩子的个性，区品社公开课活动展示了她的勤奋，市区的多次学生征文活动展示了她的语文学科素养。每一次活动，她都是尽心尽力，让我们身边的每一个人感动，也让她的孩子们喜欢。 因为年轻，她勤奋上进，传播正能量在每一天 看，在班主任工作上她学会了以活动为杠杆，深化管理。她抓住特级教师上课的契机，奖赏孩子，借此引导孩子如何大胆地展现自己，超越自己，而非之前空洞的说教。在大课间时，她通过以小组为单位玩轮胎漂移游戏，让孩子们在活动中感受小组的力量和做事的策略，以此加强小组的凝聚力，锻炼孩子的做事能力。她将植根银行的多元评价发挥到了极致，让每一个孩子在她的班级不断成长！每周一次的汇总，每月一次的评比，语文之星、学科之星、学习小达人这一份份喜报，蕴含了何老师平时工作的细致，铅笔、本子、文件夹等一份份奖品和礼物包含着何老师对学生的热爱、对教育事业的热爱。小细节，大智慧。她以自己默默无闻的点滴展示着年轻的力量！ 而在语文教学上，她更是严格要求自己更新理念，常省己身，主动反思。语文教学，不管是观摩别人的课堂教学还是自己深有体会的一节课，她都尽力去反思，不让这种学习资源白白流失。每一次听她的随堂课，总会有新的感受，展示着她古诗文的深厚功底；每一次听完她的随堂课，她总是会追着你，细心、耐心地将自己上课的感受和我分享，将困惑的地方与我交流。其实，听她的课，同样给我也是一种学习。因为我感受着这位年轻的教师身上无穷的力量！ 后记：任何经历都是一种积累，积累的多，人就越成熟。经历的多，生命就有长度；经历的广，生命就有厚度。经历过险恶的挑战，生命就有高度；经历过困苦的磨炼，生命就有强度；经历过挫折的考验，生命就有亮度。 我坚信：她，教育战线上年轻的新兵，一定会如出茧蝴蝶般继续寻求自己的蜕变，在自己的三尺讲台上实现自己的人生价值，舞动青春的力量 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考