制冷和空调设备运行与维修专业人才培养方案.pdf

制冷和空调设备运行与维修 专业人才培养方案 一、专业名称(专业代码) 制冷和空调设备运行与维修专业 （052900） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制三年制 四、职业面向 所属专业 所属专业 对应行业 主要职业类别 主要岗位群 职业资格证书 大类（代 或技术领域 和职业技能等 码） 类（代码） （代码） （代码） 举例 级证书举例 制冷工 小型制冷装 制冷、空调设备 (6-03-01-06) 置安装与维 制冷和空 制造（C3464） 中央空调系统操 修、制冷空 调设备运 家用制冷电器 作工 制冷工上岗、 调设备制造 加工制造 行与维修 具制造（C3851） (4-07-03-05) 电工上岗证、 公司、中央 大类（05） 类 管道和设备安 空调机装配工 制冷工中级、 空调安装与 （052900 装（E4920） (6-05-10-01) 电工中级证 调试、制冷 ） 电气设备批发 电冰箱、电冰柜 空调装置营 （F5175） 制造装配工 销 （6-05-10-02） 五、培养目标和培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发 展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德 和创新意识，精准求精的工匠精神，较强的就业能力和可持 续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向商用制冷 1 系统施工、商用制冷系统运行与维护等行业，以及制冷设备 维修和冰箱空调制造企业;能够从事制冷与空调行业生产、 建设、管理、服务第一线需要的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格 1.基本素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度， 在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主 义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊 重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责 任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、 工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。