小班综合活动：猜猜这是谁.doc
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小班综合活动：猜猜这是谁
武进区机关幼儿园 居小云
活动目标：
1. 尝试根据声音、外形、本领等特征猜测相应的人物。
2. 能主动了解、关注身边的人，发展思维能力。
3. 积极参与猜测活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
倾听声音，猜测相应的人物
1.播放老师讲故事的录音。
这是谁在讲故事呢？
2.播放老师唱歌的录音。
是哪位老师在唱歌?
3.游戏：听声音，猜同伴。
二、观看照片，猜测相应的人物
1.出示照片一:剪着特殊发型的孩子。
他是谁？请你说说他有什么特别的地方？
2.出示照片二：一对双胞胎姐妹
她们是谁？她们有什么特别的地方？
3.出示照片三:四个小朋友在喝水的照片。
有几个人？几个男生几个女生？你从哪里看出来的？
三、根据本领，猜测相应的人物
1.小朋友有许多本领，请你们说说自己的本领。
2.根据拍球表现，猜测是谁。
3.根据图画作品，猜测是谁画的画。
4.根据视频，猜测是哪个班级的小朋友。
四、根据特征，寻找客人老师
1.请你们看大屏幕，看看有什么？
2.请你们去找一找有这些特征的客人老师，和他们交个朋友。
小班音乐活动：小猴小猴真爱玩
武进区机关幼儿园 万雪亚
活动目标：
1.熟悉音乐，感知旋律和节奏。
2.能有节奏地表现音乐，尝试合作表演。
3.体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
音乐、视频。
活动过程：
感知音乐，萌发兴趣。
1.小猴们，那里有一片大森林，我们去玩一玩吧！
二、分段欣赏，尝试有节奏地表演。
（一）有节奏地表演爬树动作。
1.小猴们，你们是怎么爬树的？
2.我们一起听着音乐爬树吧。
（二）完整表演爬树乐段。
1.爬到高高的树上，小猴还玩起了快乐的游戏，小猴在玩什么？
2.小猴们，让我们听着音乐，尽情地爬树、游戏吧！
（三）尝试两人合作有节奏地表演“抓痒”。
1.猴子们休息时喜欢做什么呢？我们一起来看一看。
小猴子在抓痒痒，猴阿姨，我们也来抓痒痒。
3.猴妈妈和猴阿姨是怎样抓痒痒的？还干了什么？
4.请小猴子和好朋友一起，抓痒痒、理理毛吧！
（四）随音乐找朋友。
1.请大家听一段音乐，有什么感觉？
2.让我们听着音乐找到好朋友。
三、完整欣赏，完整表演。
1.让我们欣赏好听的音乐，一边听，一边想想小猴在干什么。
2.小猴们，让我们听着音乐有节奏地爬树、玩耍、抓痒痒吧！
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