暑假里面发生事情的作文。.doc

暑假里面发生事情的作文。 暑假里发生的一件事暑假里发生的事令我经历了很多，这些经历让我慢慢成长，其中有一件事，让我明白了一个道理。那天我上完钢琴辅导班回家，妈妈来电说她有事很忙，不来接我了，让我自己坐公交车回家。天气很热，我并没有抱怨，因为我自由了。我并没有第一时间回家，而是先去逛街。我走进一家小饰品店，里面挂满了各种各样的装饰品，有挂在包包上的小挂件；有扎头发的发绳发卡；有挂在手机的手机链，各式各样的都有。我经过一个摆放艺术品的货架旁，被上面的一架精美的水晶钢琴的模型吸引住了，我不禁用手去摸了一下，用手指轻轻按了一下钢琴键，突然，钢琴的一个脚断了，钢琴失去平衡，斜着掉在旁边。这时，我吓呆了，偷偷看了一下标价，是288元，我心里一算，我身边才100多元钱，怎么也不够赔呀。我脑子里全是店员要我赔钱而我没有的景象，眼前变得模糊，差点要哭了。这时，有店员发现了，向我走来，见钢琴坏了，就和我说弄坏东西要照价赔偿的。虽然她态度不算太坏，声音也不是大嗓门，我听了还是有点害怕，不敢抬头看她。我只听着她在不停地重复刚才的话，意思就是要我赔偿，而且还有几个其他店员也围了上来。过一会儿，我缓过神来，我说我会赔的。我慢慢回忆刚才发生的事情，轻轻碰一下怎么会坏呢？于是我反复回忆着，突然一个画面在我大脑里闪过，我碰那钢琴的时候，好像先看到那条钢琴的腿本来就是断的，所以轻轻一碰就会倒下。我又反面回忆，我终于确定那架钢琴模型本来就是坏的，我只是轻轻碰一下就倒下了，这个不能怪我。于是我和店员理论，妈妈扯大了嗓门和他们驳辩，店员根本不相信我，我不赔钱他们就是不让我走。最后，我只能向妈妈求助，妈妈很快到了那家饰品店，弄清了事情的来龙去脉，并多次问我是不是我弄坏的，等到了我肯定的回答后，妈妈也帮着我，据理力争，双方就这样僵持着。我们不肯赔钱，并且要离开哪里回家，店员拉着我，并扬言要报警。这个时候，我有点不耐烦，还劝妈妈帮我赔钱了事，就算我倒霉，我会剩下零花钱还上的。妈妈说：288块钱是小事，但是不是自己做的，就不能往自己身上揽，如果是你弄坏的，我会赔钱，还会赔礼，但这个不是你弄坏的，如果赔钱了，这事是不对的，该谦让的时候谦让，该据理力争的时候就要争取。这时经理从外面回来，有个店员马上向他报告，经理知道后，马上向我们道歉说：对不起，是我们错了，那架钢琴原来就是断腿的，因为其它的已经售罄，只能用它来出样。店员知道后，也向我们道歉。这时妈妈的态度立刻变好，对他们说：事情搞清楚了就没事了。之后，妈妈载着我回家，回家路路上，妈妈并没有责备我，而是教育我说：遇到事情了，千万不要害怕，要据理力争，是自己错了，就道歉，如果自己被误会或错怪了，一定要解释清楚。你不能害怕遇到事情，你越怕，事情就越来找你一路上妈妈的指导让我又明白了一个道理，这件事情真让我难忘。 篇二：暑假里的一件事作文教学 四年级作文：发生在暑假里的一件事 【习作要求】 暑假生活过得非常得丰富多彩，那么从中选择一件有趣的事，比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等。首先要先把这件事的开始、经过、结果想一想，说一说，再写下来。要写得 具体些，语句要通顺、连贯。 【习作指导】 《记暑假里的一件事》 提示：按事情发展的顺序写，将事情的经过写具体。注意写出事 情的启发或教育意义。 要写好这次作文，一定要注意以下几个方面： 1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。 这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。 2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里 经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很 大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的 事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻 的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况 去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。 3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事 作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进 程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄 清的事情的经过，把握和理解文章的内容。 1暑假里一件事 今年暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气 温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场 上的西瓜供应量极少，价格也很贵。 一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的 花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃 西瓜！吃西瓜！”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，