《天蓝色的纽扣》内容思考.ppt
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1、勾画出描写纽扣的句子？
呀，是一枚天蓝色的大纽扣，一闪一闪，像蓝宝石一样漂亮！;2、为什么说胖胖熊和妈妈过了最快乐的一天？
因为胖胖熊给妈妈买了礼物，实现了自己的想法，让妈妈开心所以自己开心。送礼物说明胖胖熊长大了，懂得 照顾妈妈。妈妈欣慰所以非常快乐。
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天蓝色的纽扣.ppt
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《天蓝色的纽扣》说课稿.ppt
永城市侯岭乡侯岭小学 王玉珍 * 一、说教材 * 教学目标： 1、掌握上节课学过的12个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。（同时也是本课的重点） 3、体会胖胖熊爱妈妈的情感。（同时也是本课的难点） * 二、说教法和学法 在教法上，根据本节课的教学内容特点，我才用了“四环节循环”的教学模式。 在学法上，让学生根据老师制定的自学指导和谈话提示，引导学生自主学习、合作探究。同时，组织并指导学生小组讨论，大胆发言，促进学生之间的交流，锻炼学生的思维能力和表达能力。 * 三、说教学过程 （一）创设情境，导入新课 1、能正确、流利、
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《天蓝色的纽扣》课后练习第2题.ppt
（ ）的草地
（ ）的太阳
（ ）的礼物
想一想，填一填。
一（ ）硬币
一（ ）房子
一（ ）礼物
（ ）的草地
（ ）的太阳
（ ）的礼物
想一想，填一填。
一（ ）硬币
一（ ）房子
一（ ）礼物
松软
白花花
最好的
枚
栋
份
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《天蓝色的纽扣》教学设计.doc
西师版语文二年级下：
10、《天蓝色的纽扣》教学设计方案
教材简析：
《天蓝色的纽扣》是一篇内容生动、贴近儿童生活的童话故事，主要讲了胖胖熊用自己省下的零花钱——一块硬币，买下一枚天蓝色的纽扣作为送给妈妈的生日礼物，妈妈穿上钉着天蓝色纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。课文通过对人物心理活动、语言的描写，刻画出人物的特点，突出文章的主题：可爱的胖胖熊对妈妈的一片真情。
教学目标：
1、知识目标：自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字；
2、能力与情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文的主要内容，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
教学重点：
??? 认识12个要
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课文10-《天蓝色的纽扣》.ppt
1.同桌拼读生字，认读词语。 2.小组合作读课文。 3.小组说说你怎么识记生字的。 硬 币 省 零 钱 鞋 棒 柜 店 冒 镇 睁 省 睁 镇 （翘舌音） 省 睁 硬 零 棒 （后鼻韵母） 造字本义： 戴在头上的帽子。 冒 拖鞋 镇上 睁不开 硬币 省下 零花钱 冒着 商店 太棒了 柜台 转（zhuàn）来转去 旋转(zhuǎn) 识字写字 1.胖胖熊的秘密是什么？ 2.妈妈生日那天，胖胖熊在给 妈妈买生日礼物的路上时怎 样想的？后来，他给妈妈买 了
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课文10-《天蓝色的纽扣》.ppt
1.同桌拼读生字，认读词语。 2.小组合作读课文。 3.小组说说你怎么识记生字的。 硬 币 省 零 钱 鞋 棒 柜 店 冒 镇 睁 省 睁 镇 （翘舌音） 省 睁 硬 零 棒 （后鼻韵母） 造字本义： 戴在头上的帽子。 冒 拖鞋 镇上 睁不开 硬币 省下 零花钱 冒着 商店 太棒了 柜台 转（zhuàn）来转去 旋转(zhuǎn) 识字写字 1.胖胖熊的秘密是什么？ 2.妈妈生日那天，胖胖熊在给 妈妈买生日礼物的路上时怎 样想的？后来，他给妈妈买 了
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《天蓝色的纽扣》教学课件.ppt
西师大版二年级语文下册 太和镇范楼小学 刘 钦 10.天蓝色的纽扣 我会认! 我会读！ 盖 房 绳 子 捎 信 和 睦 影 子 溜 冰 自告奋勇 连蹦带跳 各家各户 长—短 前--后 上--下 容易--困难 天蓝色的纽扣 读了这个课题，你有什么想知道的吗？ 学习目标： 1.自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字； 2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。 学生自学： 1、用自己喜欢的方式读一读课文，借助文中的拼音，读准字音，认认文中戴红帽子的生字娃娃。 2、找出文中不理解的字词，标出自然段落。 3、细读课文，结合插图，用自己的话说说本文讲了一个什么样的故事
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西师大版天蓝色的纽扣多媒体教学课件.ppt
知识就是美德认识你自己知识来自教育主观客观优秀个人素质：心地善良知识渊博富于教养崇尚理性***1、在公元前6世纪~公元前5世纪（第二阶段）时期，首先出现的哲学家主要研究的对象是人，而“智者学派”研究的对象主要是人、社会和政治等。2、如何正确看待“智者学派”：可以算得上是古希腊早期的哲学家，研究的对像是自然，探讨自然界的问题。但是由于当时思想自由、组织各种讨论会很随便，慢慢地“智者学派”演变成了为辩论而辩论，随被后人称为“诡辩学派”，例外的是苏格拉底。3、代表人物是：苏格拉底4、希腊民主的建立过程：三次战争（波希战争、伯罗奔尼撒战争、亚历山大东征）和四次改革（BC600“德拉孔立法”、梭伦改革、
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天蓝色彼岸.doc
《天蓝色彼岸》亲子共读读后感
“宝贝，你喜欢这本书吗？”
“喜欢”
“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。
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悦悦已经上中班了，自从幼儿园定了“早期”教育杂志，因为那上面有她要听的故事，她会
要你
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天蓝色的彼岸.pptx
天蓝色的彼岸这是一个关于生命、死亡与和解的动人故事。一段超越生死的旅程，教会我们珍惜当下、面对离别。z作者：zapp
简介著名儿童文学英国作家艾利克斯?希尔创作的儿童文学作品。文学成就被誉为21世纪最伟大的生命寓言。国际认可已成为联合国教科文组织推荐读物。
故事开篇人们似乎觉得，人死了，日子就好过了。可要我说，根本就没这档子事。123引人深思开篇语让读者直面死亡话题。视角独特以死者角度讲述故事。诚实坦率用孩子的口吻描述死亡。
主要人物：哈里年龄特征11岁的男孩，充满好奇心与活力。故事地位作为故事的主人公，引领读者探索生死。命运转折因一场意外车祸去世，开始了特殊旅程。
主要人物：阿蛋1角色关系哈
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读《天蓝色的彼岸》有感 读《天蓝色的彼岸》有感.docx
读《天蓝色的彼岸》有感
一、引言
在阅读的海洋中漂泊已久的我，在偶然的机会下读到了一本名为《天蓝色的彼岸》的小说。这部小说以其细腻的文字、真实的情感和令人思考的主题吸引了我的注意。本文将会以自己的角度来谈谈我对《天蓝色的彼岸》这本书的阅读感想。
二、小说简介
《天蓝色的彼岸》是作者某某创作的长篇小说，故事背景设定在二十世纪初中国的乡村。小说主要讲述了一个家庭的命运，通过描绘主人公在生活中所面对的困境、挑战和成长，反映了当时中国社会的普遍问题和人们对于生活的追求。
三、对于文中人物的感悟
在小说中，我最为印象深刻的是主人公的勇敢和坚韧。面对困境和逆境，他从不退缩，始终保持着积极乐观的态度，努力寻
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天蓝色的彼岸分析.ppt
这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言，是一部关于生命与死亡的深刻寓言。 这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯、清新、温暖的文字，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡…… 作 者 简 介 希尔有两个孩子，他写过很多有关成年人和小孩的书，而且在电视系列剧，电影，舞台剧和广播节目方面颇有成就。他曾做过30多份工作，并且从没有停止过练习吉他……当然作者最著名的便是这本《天蓝色的彼岸》。 小男孩哈里因车祸去了另一个世界，在天堂等着去“天蓝色的彼岸”，但他十分挂念着自己的爸爸、妈妈
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模版天蓝色汇报.pptx
软件企业的生产流水线
——开发框架的使用和推广;1;加强校企对接;解决软件开发企业核心难题;降低企业成本;降低企业成本;降低企业成本;增强企业竞争力;增强企业竞争力;1;◆招聘困难
◆培训困难
◆流失严重;企业;1;1;a.易于学习;1;;1;软件企业;1;培训机构;谢谢观看！;PPT模板下载：行业PPT模板：
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天蓝色的彼岸-制作版.pptx
天蓝色的彼岸-制作版;天蓝色的彼岸
——关于生命和死亡最深刻的寓言。
（英）希尔
TheGreatBuleYonder;;主人公:小男孩哈里幽灵阿瑟
男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，即又不知如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱……;故事梗概
这是一本最适合在我们这个年代看的书。单纯，清新，温暖的文字，教会人们学会关爱，珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送各人最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡中的人性光辉中感悟生命和死亡……
“我们走着瞧!
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读《天蓝色的彼岸》有感.doc
2019年读《天蓝色的彼岸》有感
篇一：读《天蓝色的彼岸》有感11
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读《天蓝色的彼岸》有感
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也许是因为年幼，对于生命缺乏系统的思考，对于生与死也没有太当回事，总感觉每个人都有生有死，都摆脱不了自己哭着来到世间，最终悲惨的离开人世这样一个宿命，面对生活，我们都要饱尝酸、甜、苦、辣、咸的滋味，有的还要感受命运的不公，经历疾病、学习、工作和生活的严峻考验和折磨，感觉人生就是一场悲剧，所以，我也一度迷惘、伤感过，当我读《天蓝色的彼岸》这本书之后，我会觉得心灵中那躲藏起来的精灵——真正的我，露出了久违的笑容。刚打开这本书的封面我就被吸引住了，一个小男孩正站在地平线上，