专业人才需求调研报告.pdf

××××专业人才需求调研报告 （主要分为五个部分，各专业请参照统一的格式，结合各专业的特 点设计专业人才需求调研及可行性报告） 一、调研目的与对象 （一）调研目的： 教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大 众教育。 为彰显职业教育的特色 , 通过本次调研收集和分析×× 类专业学生的社会人才需求状况信息， 了解社会、 行业以及企业对× ×类专业人才知识、技能、 素质要求的变化趋势，为××专业的专业 设置、招生规模、学生就业指导提供信息， 为专业人才培养目标定位、 教学计划和课程标准的修订、 教学的改革提供依据和帮助， 提高×× 人才培养质量及毕业生的就业质量。 （二） 调研对象： 主要包括行业企业及职业学校两类主体。 通过 企业调研 ，主要反映出相应行业的人才结构现状、 行业企 业人才需求状况、 企业岗位设置及对人才结构类型的要求、 岗位对知 识技能的要求、相应的职业资格要求。 通过 学校调研 ，了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生 继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等， 为制订中等职业学校专业教学标准提供比较全面、客观的依据。 1 （根据专业需要，列出调查组成员名单，调研时间安排。调研对象 主要为本 地区及周边地区相关大中小企业相关生产岗位、人才服 务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。） 二、调研内容 （一）调研范围和内容： 以所承担的专业为主，重点调查相应的岗位或岗位群。 1. 行业发展研究 相关行业发展规划要求（以国民经济和社会发展“十二五”规 划为依据）。相关行业发展现状（行业经济增长方式转变及国际化发 展趋势）、行业人才结构现状及需求， 中高等职业教育供求状况。 相 关行业文化、职业道德素养状况 2. 企业调研 重点调研相关企业技术变化（工艺、设备、材料等）；运营方式 变化（商业业态、分销系统发展、服务类型）；劳动组织变化（流 水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等）等内容，重点研究上述 三个方面变化提出的专业培养目标变化要求，以及岗位职业能力的 变化情况，要求列出专业能力和非专业能力各不少于 10 项。 （根据选用的调研方法列出详细的调研内容，内容要包括 1. 用人 单位的岗位需求情况。 2. 专业岗位职业能力。 3. 专业岗位知识能力。 等等） 3. 学校调研 2 现行专业教学计划的实施情况（专业教学计划的执行情况、存 在问题、课程结构比例等）；学校生源状况；就业与升学情况（专业 就业率、对口就业率，升入高一级学校的比例及对口率）。 4. 毕业生调研 对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和 建议。 （二）调研方法： （列举介绍本次调研的形式，包括访谈、 调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等任选） 三、调研分析 （要与目的相对应，关键内容要用数据支撑） 主要包括： （一）行业发展对本专业人才需求的趋势（ 1. 简述全国主要发达 城市及各省人才需求情况；