南邮学生基本信息管理系统程序设计报告.doc

程序设计报告 （ 2014/2015学年 第二学期 ） 题 目：学生基本信息管理系统 专 业 信息管理与信息系统 组长 学号姓名 组员 学号姓名 指 导 教 师 指 导 单 位 计算机软件中心 日 期 2015 年 6 月 25 日 成员分工 组长（） 组员（） 组员（） 评分细则 评分项 优秀 良好 中等 差 遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短评语 教师签名： 年 月 日 评分等级 备注 评分等级共五种：优秀、良好、中等、及格、不及格 学生基本信息管理系统 课题内容和要求 此系统是可实现最基本功能的学生管理系统。具体的管理信息应包括：两个txt文件，其中a.txt为学生基本信息文件，应该包括学号、姓名、性别、宿舍号码、电话号码；b.txt为学生成绩基本信息文件，应包括学号、课程编号、课程名称、学分、平实得分、实验成绩、卷面成绩、综合成绩、实得学分。 ① a.txt文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成 ②数据录入功能: 对b.txt进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。 ③学生基本情况查询 1）输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出。 2）输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。 ④成绩查询：输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况， ⑤删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息。 ⑥排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。 需求分析 学生基本信息管理系统的功能框架图如图2.1所示。 调用mysort函数调用mycreat函数 调用mysort函数 调用mycreat函数 主函数 调用myprint函数 调用mydelete函数 调用mysearch函数 调用mydisplay函数 调 用 创建文 件 显示 菜单 删除 输出 排序 查询 图2.1 功能框架图 本次课程设计主要利用了结构体数组、结构体指针以及与文件有关的基本操作，通过采用模块化设计的思想，首先创建好各个模块的函数，然后被主函数调用。主函数通过多次调用不同的函数实现创建文件、查询、删除学生信息模块和排序得基本功能，其总体框图如图2.1。各个模块的程序编写比较容易，各个函数的接口是否处能理好，是本次课程设计能否成功的关键。通过合理处理各函数得接口，使之能结合为一个完整的具有多功能的程序，从而顺利完成本次课程设计。 三、概要设计 3.1主函数模块 在主函数中需要输出主菜单选择界面，简单菜单的制作可利用myprint()函数实现。获取用户的输入选择，存放在choose中，接着判断用户是否继续选择，若选择，则重新获得用户输入；否则，推出程序，其流程图见图3.1。 非法 非法 选项 1 出口 开始 调用myprint函数 输入choose的值 choose=? 调用 mycreate函数 调用 mydisplay 函数 调用 mysearchscore函数 调用 mysearchscore函数 调用 mydelete函数 调用 mysort函数 2 3 4 5 6 其它 choose=’0’ 输入yes_no yes_no=n或N或y或Y yes_no=y或Y 真 真 假 假 假 真 真 图 3.1 主函数模块的流程图 3.2显示菜单模块 myprint()函数不需要传递参数，也不需要再定义任何变量，主要是实现输出主菜单。其函数的流程图见图3.2. 显示主菜单出口 入口 显示主菜单 出口 入口 图3.2 myprint()函数的流程图 3.3创建文件模块 3.3创建文件模块 mycreat()函数主要实现打开b.txt文件,并通过fscanf()函数从磁盘上读取文件b.txt的学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、 卷