八年级语文上册第二单元专题长城全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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八年级语文上册第二单元6清兵卫与葫芦全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
6.清兵卫与葫芦志贺直哉1/7
复述情节这篇小说开头说：“这是一个叫清兵卫孩子跟葫芦故事。”请你阅读全文，把这个故事用自己话讲出来。2/7
问题思考1.课文哪些地方表现了清兵卫对葫芦痴迷？你认为哪个地方写得最传神？第二段写清兵卫制作葫芦，第三段写清兵卫错把老头儿秃脑袋当成葫芦，第四段写清兵卫上街时候总是在店铺前张望葫芦，第五段写清兵卫天天放学后都要收拾自己葫芦。这些段落，比较集中地表现了清兵卫对葫芦痴迷。3/7
2.从小说中，你看到了清兵卫这个人物怎样性格特点？执着，富有个性4/7
3.哪些地方表现了他父亲霸道专制？读时语气语气怎样处理？父亲与客人谈到了葫芦，清兵卫发表自己看法时，他父亲圆睁着
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八年级音乐上册第二单元江河水教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
同学们首先来听《孟姜女》1/8
孟姜女的故事2/8
观赏江河水3/8
作品背景《江河水》：双管独奏曲。王石路、朱广庆、朱长庆和谷新善等依据“辽南鼓乐”同名笙管曲牌整理加工改编而成。原型中速，旋律简单，惯用于民间风俗场所，情绪轻快。用“放慢加花”手法改编后全曲激越悲愤有力，感染力极强，曾被用于音乐舞蹈史诗《东方红》第一场“苦难岁月”配音。后经黄海怀改为二胡曲，另有一个凄怆哀怨情绪，广为流传。4/8
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《江河水》观赏分析这身心与胡琴和为一体生命演奏，时而幽咽呻吟，时而满腔悲愤，时而柔情诉说，时而长歌当哭，似乎要将全部生死苦痛全部诉诸那把二胡之中，其感染力之强叫人肝肠欲断，裂人心肺！又怎不令著
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八年级语文下册第二单元第8课卧看牵牛织女星全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
你喜欢星光灿烂夜晚吗？能说说原因吗？1/9
卧看牵牛织女星叶至善2/9
学习重点:一.掌握课文介绍天文学相关知识,并学会概括二.积累文中所包括文化知识3/9
问题:作者在这篇文章里,谈了哪些知识?它们各自有什么特点?织女星牵牛星光年银河系河外星系等提醒:4/9
引诗杜牧诗情画意引传说｛西方中国介绍天文知识最亮牵牛星最大\亮光年银河系河外星系人生哲理天地无涯人生有限自强不息织女星神奇色彩｝永不相遇5/9
这篇文章除介绍织女星和牵牛星及相关天文学知识，还插入一些中外相关神话传说、古代诗歌等，增加了文章生动性和文学色彩，读了余味无穷。文章在介绍科普知识中还包含了作者人定胜天、主动进取思想。总结：6/
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八年级语文下册第一单元1风筝第二课时全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
风筝
第二课时
鲁迅
[学习目标]
1.结合本文详细语境，分析本文语言所蕴含深刻含义。
2.深刻分析“我”复杂思想感情改变，学习鲁迅先生勇于自我解剖、自我反省精神。
在文中找出难以了解或
描写生动地句子，全班进行交流，加以赏析。
我：向来不爱
嫌恶
没出息
笑柄
可鄙
弟：最喜欢
张着小嘴
呆看出神
小半日
惊呼
高兴跳跃
读第三段，用不一样符号划出我和弟弟对风筝态度
天真活泼
平
对
读第四段，用不一样符号划出发觉弟弟
偷做风筝后我和弟弟神态和动作。我为何那样做，弟为何不反抗?
我
愤恨即刻伸手抓断、掷、塌扁傲然走出
认为管是正当
自认该罚。麻木
同情
弟
很惊惶地站
失了色瑟缩绝望地站在小
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八年级语文上册第六单元22古文二则课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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八年级语文上册第四单元自主阅读课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
论
读
书;[语出]??西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”;1.把握本文论证结构及论证方法。培养提炼概括、梳理知识能力。
2.在自主、合作、探究中了解本文读书观，掌握正确读书方法。
3.积累文中精辟句子，养成热爱读书习惯，提升自己人格涵养。;;雪莱曾赞叹说：“培根勋爵是一位诗人。”因为，培根随笔语言有诗歌韵味，有格言深刻。下面我们经过个性化朗诵再次感受其语言魅力。
1.听读感受语言之美。（要求：听时候，请拿起笔来，把课文中美句勾画出来。）
2.品读体会语言之美。（要求：先把句子美美地读给大家听，然后简单说说自己喜欢原因）;;学习了本文，你对读书有了哪些新认识，结合名人故事
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八年级语文上册第一单元诵读欣赏口语交际全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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