专题10：《艾青诗选》综合练习中考语文一轮复习名著阅读（全国）原卷版.docx
备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题10：《艾青诗选》综合练习
一、选择题
1．（2024·吉林长春·二模）下列出自《艾青诗选》中的作品，表述有误的一项是（???）
A．《大堰河——我的保姆》展现乳母大堰河一生的悲苦经历，表达诗人对她的怀念、感激之情。
B．《我爱这土地》诗人把自己想象成一只鸟，表达诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
C．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
D．《鱼化石》阐述了没有运动就没有生命的道理，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。
2．（2024·江西九江·模拟预测）根据你对艾青诗歌的了解，下列对艾青诗歌评价不正确的一项是（???）
A．意象上：诗人采用太阳、火把、黎明等有象征性的事物凝结成意象，表现深刻的思想内涵，使抒情意象更加丰满生动。
B．情感上：诗人通过真实形象的描写，注重揭示现实生活的内在特征，抒发深沉忧郁的感情，却不乏积极乐观的精神追求。
C．风格上：艾青的诗作整体构思简洁明了，色彩鲜明调和，形象立体饱满，布局错落有致，整个画面同诗歌的意境浑然一体。
D．韵律上：艾青的诗在形式上拘泥于外形的束缚，注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。
3．（2024·广东·模拟预测）阅读下面《艾青诗选》的节选诗句，研读这些诗句的意象，不属于“土地”意象群的一项是：（???）
A．我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态。（《北方》）
B．只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱。（《光的赞歌》）
C．只有几畦萝卜，菜蔬/以披着白霜的/稀疏的绿色/点缀着/这平凡，单调，简陋/与卑微的田野。（《旷野》）
D．然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉。（《我爱这土地》）
二、填空题
4．（2024·陕西商洛·三模）我们阅读的名著中有许多精神值得传承。如传承《艾青诗选》中对祖国的精神；传承《红星照耀中国》中中国共产党和红军战士精神；还可以传承《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神。
5．（2024·广东·一模）下面是小粤制作的关于《朝花夕拾》《艾青诗选》中运用对比手法刻画“保姆”形象的表格，请结合名著内容把表格补充完整。
对比手法
形象特点
经典著作
刻画人物
《朝花夕拾》
长妈妈
将长妈妈迷信等行为让“我”厌烦，与目不识丁的她买来《山海经》这件事让“我”感动进行对比。
（1）
《艾青诗选》
大堰河
（2）
反衬出生活悲苦的大堰河对乳儿有着深沉无私的爱的感人形象。
6．（2024·广东广州·一模）阅读归纳。请根据阅读积累，把表格补充完整。
《艾青诗选》研学任务表
创作年代
20世纪30年代
1978年以后
代表作品
《我爱这土地》
①
名句摘抄
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净
把握意象
②
鱼化石
分析特色
采用自由、近乎散文化的诗行
结构整齐，运用了象征的手法
诵读诗歌体会情感
读这名句，应该用③的语调，因为我能体会到诗人对祖国深深的热爱。
读这名句，应该用激昂的语调，我能体会到诗人④
7．（2024·四川凉山·模拟预测）名著阅读
在学习诗歌的过程中，明确诗歌主要意象的文化内涵至关重要。读完《艾青诗选》后，请填写下表：
诗歌
意象
意象的内涵分析
《我爱这土地》
土地
①
《向太阳》
太阳
②
8．（2024·云南红河·模拟预测）填空。
从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……
文段出自（书名），文段中的“太阳”寄托着作者。
9．（2024·陕西咸阳·二模）在“品读现当代诗歌”活动环节，小阳整理了下面的读书笔记，请你帮他将空缺处的内容补充完整。
书名
摘抄
诗歌作者
批注
《革命烈士诗抄》
人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。/毒刑拷打算得了什么？/死亡也无法叫我开口！/对着死亡我放声大笑，/魔鬼的宫殿在笑声中动摇；/这就是我——一个共产党员的自白。
①
我读出了作者视死如归的英雄气概、大无畏的革命精神。
《艾青诗选》
一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着