高中物理电磁感应选修35第2章第2讲原子结构氢原子光谱.ppt

* 目录 第2讲　原子结构　氢原子光谱 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 一、原子结构 1．电子的发现：1897年,英国物理学家_______发现了电子. 2．α粒子散射实验 1909～1911年，英国物理学家________和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验，实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿_____方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来． 汤姆孙 卢瑟福 直线 3．原子的核式结构模型 在原子中心有一个很小的核，原子全部的_______和几乎全部_____都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转. 二、氢原子光谱与玻尔理论 1．光谱 (1)光谱 用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的_____(频率)和强度分布的记录，即光谱． (2)光谱分类 有些光谱是一条条的______，这样的光谱叫做线状谱． 有的光谱是连在一起的______，这样的光谱叫做连续谱． 正电荷 质量 波长 亮线 光带 不连续 不连续 稳定 辐射 吸收 Em－En 热身体验 1.关于原子结构理论与α粒子散射实验的关系，下列说法正确的是(　　) A．卢瑟福做α粒子散射实验是为了验证汤姆孙的枣糕模型是错误的 B．卢瑟福认识到汤姆孙“枣糕模型”的错误后提出了“核式结构”理论 C．卢瑟福的α粒子散射实验是为了验证核式结构理论的正确性 D．卢瑟福依据α粒子散射实验的现象提出了原子的“核式结构”理论 3－2.(1)氢原子的部分能级如图所示，已知可见光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之间．由此可推知，氢原子(　　) A.从高能级向n＝1能级跃迁时发出的光的波长比可见光的短 B．从高能级向n＝2能级跃迁时发出的光均为可见光 C.从高能级向n＝3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高 D．从n＝3能级向n＝2能级跃迁时发出的光为红外线 (2)大量氢原子处于不同能量激发态，发生跃迁时放出三种不同能量的光子，其能量值分别是：1.89 eV,10.2 eV,12.09 eV.跃迁发生前这些原子分布在________个激发态能级上，其中最高能级的能量值是________eV(基态能量为－13.6 eV)． 热身体验答案与解析 一、对氢原子跃迁的理解 1．原子从低能级向高能级跃迁，吸收一定能量的光子，当一个光子的能量满足hν＝E末－E初时，才能被某一个原子吸收，使原子从低能级E初向高能级E末跃迁，而当光子能量hν大于或小于E末－E初时都不能被原子吸收． 2．原子从高能级向低能级跃迁,以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差. 要点透析直击高考 特别提醒：原子在各能级间跃迁时，所吸收的光子的能量只能等于两能级间的能级差.原子电离时所吸收的光子的能量满足ΔE≥E∞－En. 即时应用1　 (2013·仙游一中检测)原子处于基态时最稳定,处于较高能级时会自发地向较低能级跃迁，用n表示氢原子所处能级状态的量子数，N表示由该能级状态发生跃迁时可能发出的不同波长的光谱线的数目，则(　　) A．当n＝1时，N＝1　　　B．当n＝2时，N＝2 C．当n＝3时，N＝3 D．当n＝4时，N＝4 即时应用2　(2011·高考江苏卷)按照玻尔原子理论，氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量________(选填“越大”或“越小”)．已知氢原子的基态能量为E1(E10)，电子质量为m，基态氢原子中的电子吸收一频率为ν的光子被电离后，电子速度大小为________(普朗克常量为h)． 考点探究讲练互动 例1 (2)卢瑟福利用α粒子轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图是(　　) 【解析】　(1)α粒子散射实验发现了原子内存在一个集中了全部正电荷和几乎全部质量的核．数年后卢瑟福发现核内有质子并预测核内存在中子，所以C对，A、B错．玻尔发现了电子轨道量子化，D错． (2)α粒子散射的原因是原子核对其有库仑斥力的作用，离核越近，斥力越大，偏转越明显，当正好击中原子核时，由于α粒子质量较小而反弹． 【答案】　(1)C　(2)D 考点2　氢原子能级跃迁 (2012·高考四川卷)如图为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子(　　) A．从n＝4能级跃迁到n＝3能级 比从n＝3能级跃迁到n＝2能级辐 射出电磁波的波长长 B．从n＝5能级跃迁到n＝1能级 比从n＝5能级跃迁到n＝4能级辐射出电磁波的速度大 C．处于不同能级时，核外电子在各处出现的概率是一样的 D．从高能级向低能级跃迁时，氢原子核一定向外放出能量 例2 【答案】　A 考点3　与能级有关的