幼教美术教案水墨画葡萄.pptx
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幼教美术教案水墨画葡萄;目录;课程引入;01;;;基础知识讲解;;;;示范演示环节;;;鼓励学员互相交流学习心得和体会，分享自己的作品和创作经验。;实践操作练习;;教师在学员绘制过程中巡回指导，观察学员的绘画技巧和表现；;;作品展示与评价;;;;课堂总结与延伸;;;;THANKS
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大班美术教案：小鸟的家园(水墨画).doc
大班美术教案：小鸟的家园(水墨画)
【活动目标】
1、会使用浓墨和淡墨分别表现树干和树叶。
2、会正确使用毛笔的中锋和侧锋。
3、理解大树是小鸟快乐的家园，产生爱护树木的情感。
【活动准备】
人手一支毛笔、宣纸；每组一盆墨和水；桌上铺好报纸；范例一张；展示板及小鸟图形。
【活动过程】
1、情境导入：
出示流泪的小鸟
师：“我们班来了一位小鸟朋友，看看，小鸟它怎么啦？”“猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呢？”
教师小结：小朋友猜的都有可能让小鸟伤心流泪。但最让小鸟伤心的是伐木工人把树都锯掉了，小鸟失去了美丽的家园，所以伤心地哭了。
师
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小学美术水墨画教案.doc
?小学美术水墨画教案
一、教学目标
1.让学生了解和掌握水墨画的基本技巧和表现方法。
2.培养学生的创新意识和审美能力。
3.提高学生对中国传统绘画艺术的认知和热爱。
二、教学内容
1.水墨画的基本概念和分类。
2.水墨画的工具和材料。
3.水墨画的基本技巧（泼墨、点墨、皴墨等）。
4.水墨画的表现方法（构图、用笔、用墨等）。
5.水墨画创作实践。
三、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握水墨画的基本技巧和表现方法，能够进行简单的创作。
2.教学难点：水墨画的构图和用笔、用墨的掌握。
四、教学准备
1.教师准备：水墨画作品的图片或实物，相关的水墨画理论知识资料。
2.学生准备：水墨画工具和
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水墨画的教案.docx
水墨画的教案
关于水墨画的教案
教材分析
本节课是有关水墨知识的绘画课。大多数学生是初次接触水墨画，所以，本节课的教学设计要以学生的体验、感受为主，强调学生的实践。让学生用毛笔醮墨色在纸上做粗细交叉的线条练习，在教学中，教师应引导学生运用点、线、面等元素来装饰画面。
以吴冠中的《网》为切入点，引导学生欣赏，并展示点线面的练习方法，以及学生用点线面为表现手段的.作品，使学生从感官上认识水墨和用水墨表现作品的魅力，让学生了解水墨的特点，学会简单的用笔、用墨。在学生的世实践创作过程中，教师应充分激发他们对绘画工具例如笔、墨等好奇心，激发他们的创作热情，给他们自由想象的空间，让他们尝试蜡笔等材料与水墨
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《童年的水墨画》教案.docx
PAGE
《童年的水墨画》教案
【核心素养目标】
文化自信：体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
语言运用：联系上下文理解诗句的意思。
思维能力：朗读课文，理解课文内容，背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点。
审美创造：有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
【课前解析】
关注课文：在读准、读通课文的基础上，了解三首诗分别写了童年生活的那些场景。结合课后练习第二题，引导学生想象诗歌中描绘的画面，谈一谈自己的阅读感受。
课文所配的插图就是淡淡的水墨画，近处，三个小孩在江水中尽情嬉戏，水面上浪花四溅;远处，雨后的松树林雾气弥漫，若隐若现，向天边延伸，一眼望不到尽头，令人产生无限遐
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童年的水墨画教案.docx
《童年的水墨画》微型课教学设计
教学目标：
认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好“染”。 2. 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐。
有感情地朗读诗歌，想象画面。
教学重点： 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子。
教学难点： 体会有新鲜感的句子，感悟儿童的欢乐。
教学过程：
图画展示，揭题解题
?教师展示自己绘制的水墨画，谈话导入：“孩子们，老师在黑板上展示了一幅图画，你们知道老师画了什么吗？”
引出课题。（板书：童年的水墨画）
教师介绍什么是水墨画。
初
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中国水墨画教案.docx
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中国水墨画教课设计
【篇一：中国画教课设计】
中国画——丝瓜画法
执教：兴化市试验小学仇越教课目的：
1、生疏中国画水墨，彩墨画法的技巧特点，学会赏识国画作品，激发学生宠爱祖国传统文化艺术的感情。
2、学习中国画写意丝瓜的简洁画法，进展笔墨根本功训练。教具：
1、学生器具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支 {一支为狼毫小笔用于勾画线条，一支为羊毫用于点、染色〔大提斗笔〕}、调色盘、纸杯、毛毡、a4生宣纸。
2、教师器具：纸墨笔砚一套、丝瓜范画一张、步骤图一张、吸铁石
假设干。
教课重点：本课重点是提升学生对中国画的生疏，练惯用毛笔、宣纸作写意瓜果的技巧。
教课难点：
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【2017年整理】小学美术《水墨画动物》教案.doc
小学美术《水墨画动物》教案
一、教材分析
动物是人类的朋友，也是学生熟悉和喜欢表现的对象。通过指导学生学习并大胆运用水墨画技法，表现与众不同的动物形象，感受水墨画的独特美感，从而提高学生的水墨表现技能，帮助学生逐步树立与动物和谐相处的环保意识，促进学生审美创造能力和健康心智的形成。
本单元教学内容(共7课)均以动物为表现主题,由平面的写生、图案向半立体的浮雕、立体的圆雕或模型有机过渡，呈现出明显的阶梯性。本课属于“造型?表现”学习领域，以独特的水墨画视角和深厚的民族文化底蕴丰富了本单元的教学内容。
纵观苏少版美术第1册到第7册的水墨画教学内容体系，本课承上启下，是从随意表现的水墨游戏向明确的主
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大班美术活动水墨画紫藤”教案反思.pdf
大班美术活动水墨画“紫藤”教案反思
大班美术活动水墨画“紫藤”教案反思主要包含了活动目标，活动过
程，活动反思等内容，听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅线条，
继续练习手指点画花骨朵，能仔细地画出花蔓，适合幼儿园老师们上
大班美术活动课，快来看看水墨画“紫藤”教案吧。活动目标：
1、听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅线条。
2、继续练习手指点画花骨朵，能仔细地画出花蔓。
3、体验水墨画、合作画的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动过程：
1、教师逐一介绍宣纸、墨、浓墨、淡墨、毛笔。示范听音乐带着
毛笔在宣纸上散步，提醒：音乐停，毛笔就休息。
2、幼儿听音乐
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水墨画.二年级美术教案.doc
神奇的树
活动目标：
1、教小朋友根据自己的回忆和想象，描绘简单物品的方法。
2、培养小朋友的想象力和创造力。
活动准备：
1、每人一套彩笔，一张白纸。
2、范画：白纸上画一棵树干。
活动过程：
1、启发谈话，引起小朋友兴趣。
教师：“小朋友你们见过变魔术吗？魔术师想变什么，就能变出什么！今天老师带来了一颗神奇的大树，想请小朋友也来当一回魔术师，你想让它长什么，它就长什么。”
2、引导小朋友积极思考，发挥想象力。
根据小朋友的想象，教师教小朋友画物品的主要特征，并有侧重地示范，将部分物品画在树上。
3、引导小朋友感受神奇大树，激发小朋友的创作欲望
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二年级美术下册教案第8课 水墨画花4苏少版.pdf
《水墨画花》教学设计
一、教材分析
本课是“造型•表现”学习领域的教学内容。继前面两课教学的学习，学生对花卉的形态、
结构、色彩已有了较为全面的认识与了解。此课学习以水墨的眼光用水墨的形式表现花卉，
要画出花卉的神韵以及水墨的韵味,体验水墨创作的乐趣。
二、教学目标
1.学会用笔墨表现花儿,，学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍，初步了解中国花鸟画。
2.通过观察比较欣赏讨论尝试练习，学习用适合的笔墨表现各种花的花、叶、枝干的方法，
3.进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法。感受水墨的独特绘画语言，体会中国画的艺术之美。初
步树立水墨画中“意象”的观念，培养学生具备水墨的审美眼光，同时培养学生热爱中国
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大班美术《创意蛇形水墨画》教案设计.pptx
大班美术《创意蛇形水墨画》教案设计
CONTENTS
目录
01
活动目标设计
02
教学准备与资源
03
教学流程设计
04
评价与延伸活动
05
安全与注意事项
01
活动目标设计
PART
认知目标：了解蛇的形态特征与水墨画工具特性
蛇体结构认知
艺术语言转化
水墨工具探索
通过高清图片和视频资料，引导幼儿观察蛇的鳞片排列规律、头部三角形特征以及S型游动姿态，建立对蛇类生物形态的立体认知框架。
系统介绍毛笔尖齐圆健四德特性，演示宣纸吸墨特性与墨分五色（焦浓重淡清）的层次变化，让幼儿通过触摸感受不同规格毛笔的弹性差异。
将蛇的蜿蜒动态与水墨线条的抑扬顿挫相联系，理解如何通过提按转折表现蛇的
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大班美术水墨画狮子理发店标准教案.pptx
汇报人：大班美术水墨画狮子理发店标准教案单击此处添加副标题
目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学步骤05评价与反馈
01教学目标
知识与技能目标学生将学习水墨画的基本技巧，如笔法、墨色运用和水分控制。掌握水墨画基础通过观察和讨论，学生将了解狮子的形态特征，为创作狮子水墨画打下基础。理解狮子形象特征学生将学习如何在水墨画中合理运用色彩，增强作品的表现力和视觉冲击力。运用色彩表现力通过创作狮子理发店主题画作，学生将培养审美观念和创新思维。培养审美和创造力
过程与方法目标通过观察狮子的形态特征，学生能够细致描绘出狮子的外观和神态。培养观察力鼓励学生在传统水墨画基础上创新，创作出具有个性的
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中班美术小蝌蚪(水墨画标准教案反思.pptx
中班美术标准教案《斑斑点点的树》
汇报人：
目录
教学目标
01
教学过程
03
评价标准
05
教学准备
02
作业要求
04
教学目标
01
认知目标
通过观察和讨论，孩子们能够识别出常见的树种，如松树、柳树等，并描述它们的特点。
认识不同树种的特征
通过绘画活动，孩子们能够认识并使用基本色彩，如绿色、棕色等，来表现树木的色彩。
学习基本的色彩知识
通过学习，孩子们能够理解树木在不同季节中的变化，如春天发芽、秋天落叶等。
理解树木的季节变化
通过观察真实的树木或图片，孩子们能够发挥想象力，创作出具有个性的树木画作。
培养观察力和想象力
01
02
03
04
技能目标
通过练习，学生能够熟
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葡萄水墨画技法教程.pptx
葡萄水墨画技法教程
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
01
葡萄水墨画概述
02
基础技法讲解
03
写意葡萄绘制步骤
04
常见问题与解决方法
05
名家作品赏析
06
实践练习指导
01
葡萄水墨画概述
写意葡萄的艺术特点
笔墨淋漓
写意葡萄以笔墨为主要表现手段，追求笔墨的韵味和气势，通过墨色的干湿、浓淡、虚实等变化来表现葡萄的形态和神韵。
形态夸张
笔墨与色彩的结合
写意葡萄在造型上注重夸张和变形，追求似与不似之间的艺术效果，强调葡萄的饱满、圆润和生命力。
写意葡萄在笔墨的基础上，适当运用色彩来丰富画面，使葡萄更加生动、自然、有生命力。
1
2
3
水墨葡萄的表现形式
葡萄的形态
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水墨画葡萄技法教学课件.pptx
水墨画葡萄技法教学课件
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
水墨画葡萄概述
02
基础技法解析
03
分步教学示范
04
进阶表现技巧
05
创作实践指导
06
作品赏析与总结
01
水墨画葡萄概述
水墨画历史源流
01
起源与发展
水墨画起源于唐代，经历了宋、元、明、清等朝代的不断发展和完善，形成了独具特色的艺术风格。
02
葡萄题材的出现
葡萄作为水墨画的重要题材之一，早在唐代就已出现，并在后世得到了广泛的传承和发展。
葡萄题材象征意义
葡萄在中国传统文化中象征着丰收、吉祥和幸福，常常被用于绘画、雕刻等艺术领域。
吉祥寓意
葡萄的形象优美、色彩艳丽，是绘画艺术中的重要表现对象，