汽车电子技术人才培养方案要点.docx

汽车电子技术专业人才培养方案 NO: 专业负责人：甄力 制定日期：2017 年 6 月  年级：2017 级 专业名称：汽车电子技术 专业代码：560703 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 招生对象：参加当年高考（普通高考或对口高考）的考生 学制：三年 就业面向： 服务面向：河北省及京津地区汽车及其配套电子产业。 就业岗位：主要就业岗位：汽车电子及电控系统的设计、安装、调试、维 护的一线人员；辅助就业岗位：汽车机械系统故障诊断与维修、汽车营销与售 后服务的一线人员；发展岗位：汽车企业技术与管理。 工作内容：汽车电子产品设计与维护、电路板设计与测试、汽车机械系统 的维护、汽车维护和保养。 一、培养目标与规格： （一）培养目标 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具 有良好的职业道德和创新精神，掌握从事汽车电子及相关产业必备的基础理论 知识和专门技能，具备汽车电子设备设计、安装与调试、检测和鉴定，汽车电 子生产企业的管理、产品销售等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1、知识结构 根据专业培养要求，可分为 3 个专业知识行动领域。汽车电子系统的设计 与应用；汽车电子电气系统故障检测与维护；汽车的应用与基础保养。 2、能力结构 掌握汽车构造及原理； 掌握汽车电子、电器原理和维修诊断知识与技能； 掌握汽车电子产品检测、质量管理知识与技能； 具备一定的机械、电工、电子等技术应用能力； (5）具备基本的计算机操作能力； ； ； 具有使用外语专业资料的能力； 具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。 3、素质结构 具有正确的世界观和人生观、良好的思想素质和文化修养；具有扎实的 专业基础理论知识和必备的专门知识，掌握实际工作中的专业技术和职业技能； 具有较强的工作能力和学习能力，具有良好的人际沟通和团队合作能力，具有 良好的职业道德和职业习惯。 二、职业证书 表 1： 汽车电子技术专业相关职业资格证书 序号 职业资格（证书）名称 发证单位 等级 1 汽车维修电工 人力资源和劳动保障部 中级 2 电子组装与调试 工业与信息化部 中级/高级 3 汽车修理工 人力资源和劳动保障部 中级/高级 核心认证：汽车维修电工、汽车修理工 其他认证：电子组装与调试、汽车驾驶考试证书 三、职业岗位典型工作任务、专业核心课程确定 表 2：职业岗位、典型工作任务、能力要求及核心课程分析表 职业岗位 典型工作任务 能力要求 专业核心课程 汽车机电 产品设计 岗位 典型任务 1：汽车电子系统电路图的识图。 典型任务 2：汽车电子系统软件设计。 具有汽车电子电路图的 识读分析能力；具备汽 车电子系统初步的软件 和硬件的设计；掌握汽 车电工电子、单片机局 域网等方面的基本知识 核心课程： 单片机应用技术 数字电子技术 支撑课程: 模拟电子技术；C 语言程序 设计；数字电子实训实用电 工技术；PCB 设计与制作 课方 课 方 汽车电子 产品维修 维护岗位 典型任务 3：汽车电子系统故障诊断。 典型任务 4：汽车电气设备安装和调试。 典型任务 5：汽车电气元件的检测。 典型任务 6：汽车电子系统的整体检测和维护。 掌握汽车电子系统整体 布局；掌握汽车电气及 电控设备的检测、故障 诊断及定位；汽车电气 设备的安装和调试；具 有汽车电气设备拆解维 修的能力。 核心课程： 汽车电气与电子技术 支撑课程: 实用电工技术；传感器及控 制技术；电力电子技术；电 气 CAD 制图；可编程控制 技术； 汽车维修 与维护 岗位 典型任务7：汽车使用和初步保养。 典型任务8：汽车整体机械系统维护和保养。 典型任务9：汽车系统初步设计。 典型任务10：汽车系统故障检测与维修. 掌握汽车构造原理和具 备对汽车进行技术评价 的能力；具有汽车结构 拆装调整及电器拆装能 力；具有汽车故障诊断 与检测能力；具有熟练 使用汽车维修工具、检 测仪器设备的能力。 核心课程： 汽车故障检测技术 汽车构造与原理 支撑课程: 汽车使用技术；汽车营销实 务；专业综合实训；汽车文 化； 四、专业教学计划安排 表 3：专业教学进程表 课 程 类 别 课程 学时学分 授 式 第一学年 第二学年 第三学年 课 程 类 别 类 别 序 号 课程名称 总学时 学分 授 式 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学 期 第六 学期 课 程 类 别 类 别 序 号 课程名称 总学时 学分 授 式 理 论 实 践 理 论 实 践 理 论 实 践 理 论 实 践 理 论 实 践 必 修 课 程 公 共 基 础 课 程 1 入学教育、军训 60 2 20 40 必 修 课 程 公 共 基 础 课 程 2 英语 124 6 28 28 34 34 必 修 课 程 公 共 基 础 课 程 3