高一年级语文期中考试语文试卷.doc2.doc

高一年级语文期中考试语文试卷 制卷人：金花 审卷人：陶方华 注意事项： 1、本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级写在答题卡的相应位置上。 2、作答时，将答案写在答题卡上。 3、考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分、每题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读，完成4—7题（19分） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 、 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、交戟之卫士欲止不内（内通“纳”。接纳 B、瞋目视项王（睁开眼睛） C、至鸿门，谢曰 D、出入与非常也（） 、句中加点词用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”用法相同一项是（ ） A、头发上指 B、此亡秦之续耳 C、拔剑撞而破之 D、沛公今事有急 、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。 B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。 C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。 D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。 请翻译划线句子。（分） 然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 B．年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗 C．国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机 D．国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机 （2）．第②段加点词“名付其实”中的错别字是 ，正确的写法是 。(4分) （3）．请具体说明第③段在文中的作用。（6分） ① ② （4）．第⑤段和第⑨段都写珍妮 “脸红”，但原因各不相同。请作简要分析。（10分） ① ②