核工业二三电话簿.pdf
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核工业二三建设总部簿
部门岗位固定号码移动门牌
董事长魁A721
总经理、副书记A712
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大班社会：我的电话簿.doc
大班社会：我的电话簿
大班社会：我的电话簿
活动目标：
1、发现电话号码的多样性，知道电话簿的作用。
2、了解电话簿的基本样式，能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。
活动准备：
1、经验准备：了解家人及亲戚的电话号码。
2、物质准备：不同电话簿图片、白纸、水彩笔人手一份。
活动过程：
一、游戏导入
1、播放《小老鼠打电话》，幼儿表演。
小朋友们，今天来了这么多客人老师你高兴吗？（高兴）我们前几天学了一个好玩的游戏，《小老鼠打电话》，今天我们表演给客人老师看好吗？（好）播放音乐幼儿表演。
2、教师提问：小老鼠是怎么和朋友联系的？
（打
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电话簿导入pihone.doc
原文地址：如何快速从已存好的Excel电话簿导入iphone作者：HNUnicom
一、导出
1、打开电脑的开始-程序-附件-通讯录，点击新建联系人
2、输入姓名、电话和电子邮件等信息
3、点击文件-导出-其他通讯录
4、选择文本文件（以逗号分隔），点击导出
5、点击浏览，保存到桌面上，点击下一步
6、选择需要导出的项目，点击完成即可结束导出的过程
二、导入 1、打开之前导出到桌面上的文件
2、可以看到类似excel表格的形式
3、把电脑里原有保存的excel文档里的对应项目粘贴到表格中，保存
4、选择文件-导入-其他通讯录，选择文本文件（以逗号分隔）点击导入
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短学期作业-电话簿.doc
//请用DEV编译
#includefstream
#includeiostream
#includewindows.h
#includestring.h
using namespace std;
char showmenu()
{
char p;
couta、添加电话薄记录\n;
coutb、显示电话薄内容\n;
coutc、根据姓名查询电话薄数据\n;
coutd、根据姓名首字母查询电话簿数据\n;
coute、根据姓名修改电话薄数据\n;
coutf、根据姓名删除电话薄数据\n;
coutg、退出系统
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建电话簿课程设计报告.doc
建电话簿课程设计报告
通讯录课程设计报告
通讯录管理系统 目录：
一、设计目的：…………………………… 二、设计要求: …………………………… 三、总体设计：…………………………… 四、详细设计：…………………………… 五、源 程 序 清 单 和 执 行 结 果 : …………… 六、 调 试 与 测 试 ：………………………… 七、 总 结 与 体 会 ：………………………… 八、 参 考 文 献 ：……………………………
摘要：
通过这次的短学期，在老师的辅导下，我完成了课程设计。通过课程设计的完成对C和C++有更深的了解。我做的课程设计题目是通讯录管理系统设计，我主要用到了结构体，结
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vb电话簿课程设计.docx
vb电话簿课程设计
一、教学目标
本课程旨在让学生了解和掌握VB电话簿的基本概念和操作，培养学生运用VB编程语言解决实际问题的能力。具体目标如下：
知识目标：使学生掌握VB电话簿的基本结构、功能和操作方法；了解VB编程语言的基本语法和编程思想。
技能目标：培养学生能够运用VB编程语言独立完成电话簿的编写和调试；提高学生运用计算机解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机编程的兴趣和热情，增强学生自主学习、合作交流和勇于探索的精神。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括VB电话簿的基本概念、功能和操作，以及VB编程语言的基本语法和编程思想。具体安排如下：
VB电话簿的基本概念和
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c 课程设计 电话簿.docx
c课程设计电话簿
一、教学目标
本课程旨在让学生掌握电话簿的基本概念、设计和使用。通过本课程的学习，学生将能够：
理解电话簿的作用和重要性。
掌握电话簿的基本设计原则和方法。
学会使用电话簿进行有效的沟通和信息管理。
此外，本课程还将培养学生的信息素养、创新能力和团队协作精神。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括以下几个部分：
电话簿的基本概念：介绍电话簿的定义、作用和类型。
电话簿的设计：讲解电话簿的设计原则、方法和步骤。
电话簿的使用：教授如何有效使用电话簿进行沟通和信息管理。
电话簿的应用案例：分析实际案例，展示电话簿在生活和工作中的应用。
三、教学方法
为了提高教学效果，本课程将采
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电话簿管理工具.doc
湖南商学院
《面向对象程序设计》 课程设计报告
题 目 电话簿管理工具
姓 名: 学 号: 专 业: 计算机科学与技术 班 级: 计科0601 指导教师: 职 称:
计算机与电子工程学院
2008年6月
课程设计作品验收表
题目 电话簿管理工具 参与人员 姓 名 徐珍 班 级 计科0601 学 号 060920028 设计任务与要求：
任务：
设计的电话簿管理工具是一个简单的桌面应用程序，通过界面上的按钮或者菜单选项操作可以满足添加记录，修改记录，查找记录、删除记录、按姓名排序以及按序号排序
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幼儿园教案：我的电话簿.doc
幼儿园教案：我的电话簿
设计意图：
电话是我们日常生活中最常用的通讯工具之一，不少孩子现在就已经会正确使用手机、固定电话等，孩子对电话号码有着浓厚的兴趣，设计这堂课，通过分析电话号码，让孩子们了解手机号码与固定号码不同，发现电话号码是由0-9不同的数字组成的，通过观察各种样式的电话本，了解电话本的基本内容和作用，并能通过绘画的方式设计制作电话本，正确记录电话号码。
活动目标：
1、知道电话号码是由不同的数字组成的，手机号与固定号码不同。
2、了解电话簿的基本内容和作用，能用自己的方式设计、制作电话簿。
活动准备：
小本子、彩笔人
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c++课设电话簿系统.doc
学 号
面向对象程序设计
设计说明书
通讯录管理程序
起止日期： 2008年 12月22日 至 2008年12月29日
学生姓名 赵汉青 班级 07软件2班 成绩 指导教师(签字)
电子与信息工程系
2008年12月24日
天津城市建设学院
课程设计任务书
2008—2009 学年第一学期
电子与信息工程 系 软件工程 专业 07软件2班 班级
课程设计名称： 《面向对象程序设计B》课程设计
设计题目： 通讯录管理程序
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java电话簿课程设计.docx
java电话簿课程设计
一、教学目标
本课程旨在让学生了解和掌握Java编程语言的基本概念和技能，通过制作一个电话簿应用程序，使学生能够将所学的理论知识应用到实际编程中。
知识目标：使学生了解Java编程语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、数组、字符串等基本概念；理解面向对象编程的基本原则，如封装、继承、多态等。
技能目标：培养学生使用Java开发工具和环境进行程序设计的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够独立完成小型应用程序的设计与实现。
情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣和热情，使其能够积极主动地参与到编程实践中；培养学生团队协作的精神，使其在团队项目中能够发挥自己
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电话簿课程设计报告.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 20
华科学院信息管理与信息系统专业
《 C程序设计综合课程设计》报告
（2009/2010学年 第一学期）
学生姓名： 闫文朵
学生班级： 信管082202H
学生学号： 200822040230
指导教师： 蔡星娟
2009年12月6日
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc248257049一、 课程设计目的和要求 1
HYPERLINK
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模板实现电话簿管理.doc
C++课程设计报告
课程项目名称：模板实现电话簿管理
项目开始时间：
项目最终修改完成时间：
项目设计人：
学号：
源程序分析：
源程序首先定义了一个链表类的模板类，链表类内定义了一个结点结构体，同时定义了节点类型的First、Last指针，用来作为链表的头、尾指针。链表类还公有定义了构造、析构、删除、查找、和重载运算符函数，便于主函数对链表的操作。
源程序的很多函数都不需要做过多的修改，只需把模板去掉，把const变量去掉，改成自己定义的电话簿类，但是电话簿类源程序没有给出，需要自己编写，但是难度不大，具体后文详述。
新增加模块及设计中的问题及解决：
链表类其中一个需要做较大改动的是I
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C++电话簿课程设计.doc
武汉工程大学
计算机科学与工程学院
综合设计报告
设计名称： 《软件基础》综合设计
设计题目： 电话簿管理程序
学生学号：
专业班级： 2014物联网01
学生姓名：
指导教师（职称）：
学业导师（职称）：
学生成绩：
完成时间： 201
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电话簿管理程序-c语言程序设计.doc
沈阳航空航天大学理学院
C语言程序设计课程设计报告
题目: 电话簿管理程序
专 业：
班 级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
2010年 7月 9日
课程设计成绩评定表
姓 名 学 号
评
语
成
绩 平时成绩 阶段考核 课程设计报告 总成绩 指
导
教
师
（签字） 教
研
室
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简单电话簿管理系统.doc
#includefstream.h
#includeiostream.h
#includeiomanip.h
#includestring.h
#includestdlib.h
#define M 20
#define N 12
void show()
{
cout ************菜 单***********endl;
cout 1.增加记录endl;
cout 2.修改记录endl;
cout 3.删除记录endl;
cout 4.查找（按姓名）endl;
cout 5.排序endl;
cout 6.显示记录endl;
cout 7.全部删除e