北师版飞夺泸定桥.pptx
文本预览下载声明
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
显示全部
文档详情
相似文档
-
北师版四年级语文(上)飞夺泸定桥.ppt
飞夺泸定桥 1．学习本课生字、新词。 2．读通课文，理清文章脉络。 3、我能正确地朗读课文 自学指导一： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准生字读音，读通句子。 5分钟后比谁认得字又多有准确。 第一次先学后教（初读课文，学习生字、生词） 认读词语 大渡河 水流湍急 高山峻岭 妄想 防守 关键 击溃 抛下 心惊胆寒 倾泻 震耳欲聋 喊杀声 千钧一发 攀着 革命 奋不顾身 其余 浩浩荡荡 天险 四年级上学期 联系
-
北师版四年级语文上册飞夺泸定桥精要.ppt
飞夺泸定桥;;;
;
;;
;
; ; 泸定桥离水面有十几米高，是由十三根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉，只剩下铁链。 ; 向桥下一看真让人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。 ;;学习课文第6、7自然段
自学指导三：
2、红军历尽千难万险，终于抢在敌人前面到达泸定桥，但面对天险和敌人的防守，红四团是怎样攻打的呢？请同学们读一读第6、7自然段。;二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手
-
飞夺泸定桥_0.doc
飞夺泸定桥
飞夺泸定桥
教学要求
1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。
3.学会本课生字11个，生词12个，会用“关键”，“千钧一发”造句。
4.能有感情地朗读课文。
教学重点
在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序记叙的。
教学难点
认识景物描写与中心的关系。
教学时间
3课时。
-
飞夺泸定桥的感受.docx
飞夺泸定桥的感受
飞夺泸定桥的感受
今年是中国人民解放军长征胜利80周年，电视等很多媒体都在宣传长征精神。那么什么是长征精神?作为新时代的小学生，如何学习长征精神，把长征精神融入到我们的学习和生活当中，做新时代优秀的小学生，是我这一段时间一直在思考的东西。前几天我在看电视的时候，看到了中国解放军长征过程中的一些感人故事，红军战士那种心系祖国，不怕牺牲，一心打败侵略者的决定让我深深敬佩。尤其是飞夺泸定桥的故事让我印象深刻。
飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在
-
飞夺泸定桥导学案.doc
《飞夺泸定桥》导学案
科目：语文
班级：四年级
课题：《飞夺泸定桥》
教者：宋宁娟
教学目标：
1.认识7个生字，学会6个生字，理解由生字组成的词语。
2.了解课文按事情发展的顺序的写作思路，并注意突出重点的写作方法。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受红军英勇顽强、不畏艰险的伟大精神。
教学重难点：
1．理解课文内容，感受红军英勇顽强、不畏艰险的伟大精神。
2．了解课文按事情发展的顺序的写作思路，并注意突出重点的写作方法。
教学过程：
一、导入：
1.师导: 1935年，中国工农红军，走完了举世闻名的二万五千里长征，今天我们就来学习一篇长征中的一个故事《飞夺泸定桥》。
-
飞夺泸定桥23.doc
《飞夺泸定桥》教学设计
作者： 陈丹(小学语文 四川成都新都区小学语文一班 ) 评论数/浏览数： 2 / 848 发表日期： 2010-11-24 12:31:14
教学要求：
1、认识本课7个生字，学会6个生字，并理解“千钧一发”、“心惊胆寒”、“震耳欲聋”等重点词语。
2、在理解课文内容的基础上，了解课文是按事情发展的顺序来进行叙述的。
3、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
4、能正确、流利、有感情地朗
-
飞夺泸定桥22.ppt
* 小学语文第十册 课件设计、制作： 何湾镇中心小学 教师:李中华 10飞 夺 泸定桥 飞：抢时间 泸 定 桥 天 险 飞：抢时间 夺：攻天险 *
-
缩写飞夺泸定桥.ppt
缩写《飞夺泸定桥》 什么是缩写 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。 缩写的基本要求 1、缩写时要按原文顺序缩。 2、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。 3、缩写要保持文章的完整性。 缩写步骤 1、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。 2、根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减。 3、对需要保留的内容进行简化。 4、读一读缩后的文章，考虑怎样连缀成文。 5、缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。
-
飞夺泸定桥教材.doc
《飞夺泸定桥》教学设计和反思
教学目标：
1、通过细读课文，了解红军长征途中可歌可泣的英雄史，体会红军战士英勇无畏的革命精神。
2、理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡”等词语在文中的意思。
3、理解课题中“飞”和“夺”的含义。
教学重点：目标1和目标2
教学难点：目标3
教学准备：课件和红军夺取泸定桥的视频
教学过程：
一、导入。
同学们，上节课通过初读课文，我们初步了解了课文的主要内容和脉络层次，并作了摘录笔记，这节课，我们来深入学习课文。
二、明确学习目标
首先，我们来明确一下本节课的学习目标，出示课件，齐读。
学习目标：
1、通过细读课文，了解红军长
-
飞夺泸定桥-ppt.ppt
* * 1934年10月，中央红军从瑞金出发，历时368天，日均行军37公里。共翻越了18条山脉，其中5条山脉终年积雪；渡过了24条河流；穿越了11个省；占领过大小62个城市；突破了10个地方军阀的封锁包围，最后达到了陕甘宁的吴起镇。 工农红军二万五千里长征 背景简介 1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。5月25日红一师第一团在安顺场顺利地强渡了大渡河，但是这里的水流太急，不能架桥，渡口又只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万大军如果只靠这几只小船来渡河，要花费多少日子呀。70多年前——1863年，太平天国名将石达开和他的四万士
-
观《飞夺泸定桥》有感.doc
PAGE
PAGE 1
观《飞夺泸定桥》有感
故郡镇常马中心小学 五年级 窦苗苗
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”我们在语文课本中学习的《七律·长征》中，毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动谱写了不知多少可歌可泣故事，用生命留下不知多少惊心动魂的诗篇。
今天我观看完了 《飞夺泸定桥》这部电影后，我心里久久不能平静，泪水在我眼眶里打转，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。
22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥，
-
7飞夺泸定桥.ppt
* 24飞 夺 泸定桥 增援 妄想 诡计 击溃 扯下来 瓢泼 疯狂 政委 号召 红褐色 震耳欲聋 扯着嗓子 千钧一发 狼狈 奔赴 湍急 关键 铁链 溅起 泸定桥 学习词语 飞夺泸定桥 飞夺泸定桥 抢时间 攻天险 飞夺泸定桥 抢时间 攻天险 20多小时、120公里 飞夺泸定桥 抢时间 攻天险 20多小时、120公里 没顾吃饭 冒雨前进 点火赛跑 飞夺泸定桥 抢时间 攻天险 20多小时、120公里 没顾吃饭 冒雨前进 点火赛跑 “飞过来吧！” 飞夺泸定桥 抢时间 攻天险 20多小时、120公里 没顾吃饭 冒雨前进 点火赛跑 “飞过来吧！” 奔赴前线 *
-
11-飞夺泸定桥.ppt
11、飞夺泸定桥 1、默读，不出声，不指读，不动唇，一行行扫视。 2、思考：作者是不是按照我们说的这样来布置详略的？ 第一节：红军要北上抗日，就必须通过泸定桥。 第二节：红军要通过泸定桥，就必须 。 第三节：红军要夺下泸定桥，就必须 。 第一节：红军要北上抗日，就必须通过泸定桥。 第二节：红军要通过泸定桥，就必须夺下泸定桥。 第三节：红军要夺下泸定桥，就必须抢在增援敌人之前赶到。 1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。（前后呼应）
-
飞夺泸定桥第2课时.doc
景泰县喜泉学区四年级语文集体备课教案
课题：飞夺泸定桥 授课教师：
主备人 王淑芳 组长审核 课 时 第2课时 成 员 上课时间 教
学
目
标 1、结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神
2、初步学习总结中心思想。
学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神 教学重点 红军赶到泸定桥，夺下泸定桥时，遇到了哪些困难，又是怎样表现？。 教学难点 红军赶到泸定桥，夺下泸定桥时，遇到了哪些困难，又是怎样表现？ 教具应用 教学过程 二次备课 一、复习导入 上节课我们
-
《飞夺泸定桥》说课稿.docx
《飞夺泸定桥》说课稿 一、教材编排的特点 《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写，全文分三大部分。1—3节讲了红军为了北上抗日，必须赶在敌人前面夺下泸定桥；4—8节讲了红军不怕困难、不怕牺牲飞夺泸定桥的经过；第9节讲了军夺取泸定桥后，奔赴抗日前线。其中红军如何飞夺泸定桥是重点内容。本文的思想教育内涵十分丰富，通过教学，可以教育学生不怕困难、勇往直前。本文新的知识点主要体现在以下六个方面： 1、 学习掌握“泸、湍、妄、溃”等7个生字； 2、 品味“天险、关键”等重点词句； 3、 能运用“关键、浩浩荡荡”造句； 4