高中化学 专题4 烃衍生物复习课课时训练 苏教版选修5.pdf
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高中化学 专题4 烃的衍生物 4.1 卤代烃说课稿 苏教版选修5.docx
高中化学专题4烃的衍生物4.1卤代烃说课稿苏教版选修5
一、课程基本信息
1.课程名称：高中化学专题4烃的衍生物4.1卤代烃
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节课
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生化学学科的核心素养，包括：1）通过卤代烃的学习，提升学生对有机化学结构的理解和识别能力；2）通过实验探究，培养学生科学探究精神，提高实验操作技能；3）通过分析卤代烃的性质和应用，增强学生的化学知识迁移和应用能力；4）培养学生严谨求实的科学态度和团队合作精神。
三、重点难点及解决办法
重点：1.卤代烃的结构特点和官能团性质；2.卤代烃的命名规则和同
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专题4过关检测B卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)
1.(2015江苏化学,3)下列说法正确的是( )
A.分子式为C2H6O的有机化合物性质相同
B.相同条件下,等质量的碳按a、b两种途径完全转化,途径a比途径b放出更多热能
途径a:CCO+H2CO2+H2O
途径b:CCO2
C.在氧化还原反应中,还原剂失去电子的总数等于氧化剂得到电子的总数
D.通过化学变化可以直接将水转变为汽油
解析:C2H6O存在两种同分异构体,一种是乙醇,一种是二甲醚,两者的化学性质不同,A项错误;途径a中C与H2O在高温下
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1. →碳原子价键总数为
→有机物中碳原子的成键特点
、 、 、 、
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新高中化学烃的含氧衍生物专项训练专题复习含答案.pdf
新高中化学烃的含氧衍生物专项训练专题复习含答案
一、高中化学烃的含氧衍生物
ABCDEFG
1．图中、、、、、、均有机化合物。据图回答问题：
(1)D的化学名称是__
(2)__()
反应③的化学方程式是有机物须用结构简式表示，下同
(3)B__A____
的分子式是，的结构简式是。反应①的反应类型是
(4)__
反应④的化学方程式是
2．通常情况下，多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的，容易自动失水，生
成碳氧双键的结构：
→+HO
2
如图是9个化合物的转变关系：
(1)_______A_______
化合物①的结构简式为，它跟氯气发生反应的条件是。⑦的结构式为
________
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中化学 专题4 烃的衍生物专题归纳提升 苏教版选修5.doc
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【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中化学 专题4 烃的衍生物专题归纳提升 苏教版选修5
烃与烃的衍生物的衍变关系：
烃eq \o(,\s\up12(卤代或加成),\s\do12(消去))卤代烃eq \o(,\s\up12(水解),\s\do12(取代)) 醇类 eq \o(,\s\up12(氧化),\s\do12(还原)) 醛类
R—H R—X R—OH R′—CHO
由官能团推断有机物的性质1.CC或CC：加成反应(与溴的CCl4反应)
2．R—X(X：Cl、Br、I)
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2024年高中化学 专题4 烃的衍生物 第二单元 第1课时 醇的性质和应用说课稿 苏教版选修5.docx
2024年高中化学专题4烃的衍生物第二单元第1课时醇的性质和应用说课稿苏教版选修5
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024年高中化学专题4烃的衍生物第二单元第1课时醇的性质和应用说课稿苏教版选修5
设计意图
本节课以“醇的性质和应用”为主题，旨在让学生通过实验探究和理论分析，掌握醇的物理和化学性质，了解其在生活中的应用。通过结合苏教版选修5的相关内容，引导学生运用化学知识解决实际问题，提高学生的化学素养和创新能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的化学科学素养，包括以下几个方面：1.培养学生的实验探究
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中化学 专题4 烃的衍生物综合检测 苏教版选修5.doc
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专题4 烃的衍生物
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。)
1．下列物质中，不属于醇类的是( )
A．C3H7OH B．C6H5CH2OH
C．C6H5OH
【解析】 醇是指羟基与除苯环以外的烃基相连而形成的一类烃的含氧衍生物。只有C项是羟基与苯环直接相连而形成了酚。
【答案】 C
2．所谓手性分子是指在分子中，当一个碳原子上连有彼此互不相同的四个原子或原子团时，称此分子为手性分子，中心碳原子为手性碳原子。凡是有一个手性碳原子的物质一定具有光学活性。例如
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烃衍生物醇醛酚鲁科版高中化学一轮专题复习配套练习.ppt
醇和酚的性质比较 主要化 学性质 (1)与活泼金属反应；(2)取代反应(与氢卤酸)；(3)消去反应(与—OH相连碳邻位碳原子上有H)；(4)燃烧；(5)催化氧化反应； (6)酯化反应 (1)弱酸性；(2)取代反应(与浓溴水)；(3)显色反应；(4)氧化反应； (5)加成反应 特性 将灼热铜丝插入醇中有刺激性气味的气体生成 与FeCl3溶液反应显紫色 素养22 有机化学反应类型的判断 [方 法 规 律] 有机化学反应类型的判断通常有以下两种方法 方法一：根据有机物结构特点和反应试剂判断 反应类型 结构特点 反应试剂 取代反应 X2、H2SO4、HX、NaOH水溶液等 消去 反应 浓H2SO4
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2024年高中化学 专题4 烃的衍生物 第三单元 第3课时 重要有机物之间的相互转化说课稿 苏教版选修5.docx
2024年高中化学专题4烃的衍生物第三单元第3课时重要有机物之间的相互转化说课稿苏教版选修5
一、设计思路
本课时围绕苏教版选修5《烃的衍生物》第三单元，通过引导学生探究重要有机物之间的相互转化，培养学生运用知识解决问题的能力。以课本为基础，结合实际生活案例，设计教学活动，使学生在实践中掌握有机化学反应的原理，提高化学素养。
二、核心素养目标分析
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在本课前已经学习了烃的基本概念和性质，对有机化学反应有一定的了解，掌握了常见的有机物结构和命名方法。这些基础知识为学习烃的衍生物及其相互转化奠定了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生
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醛 烃的含氧衍生物 人教版高中化学选修 教学PPT课件.pptx
第三章 烃的含氧衍生物;为求延长保质期 不良奸商竟然给冰鲜鱼浸甲醛保鲜 ;一、醛;2. 醛的命名
;请给下列物质命名;甲醛和乙醛的物理性质对比;乙醛分子的组成和结构;吸收强度;1、乙醛的氧化反应;;实 验;;实 验;实 验;Ⅰ 、与银氨溶液;醛基的检验方法：;2、用途;乙醛被氧化为乙酸;CH3-C-H;CH3COOH;课本P58 学与问;;醛基中碳氧双键能与H2发生加成反应;课本P58 科学视野;自主测评;课堂练习;2、下列物质能发生银镜反应的是（ ）
A、 C6H5－CHO B、CH3CH2OH
C、O=C-CH3 D、CH3COCH3 ;
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高中化学选修五第三章(烃的含氧衍生物).doc
第三章 烃的含氧衍生物复习
复习目标：
1. 根据卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯典型代表物的组成和结构特点，它们的转化关系。.根据有机化合物组成和结构的特点，加成、取代和消去反应。
类别 通式 官能团 代表物 分子结构特点 主要化学性质 卤代烃 R－X －X C2H5Br C-Br易断裂 1、取代反应：NaOH水溶液。
2、消去反应：NaOH醇溶液。 醇 R－OH －OH C2H5OH -OH与链烃基直接相连，C-O和O-H易断裂 酚 醛 羧酸 酯 [投影] 有机物的官能团和它们的性质：
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2017年春高中化学 单元测评三 烃的含氧衍生物 新人教版选修5.doc
单元测评三 烃的含氧衍生物
(时间：90分钟 满分：100分)
第卷(选择题，共48分)
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)
1．下列说法中正确的是( )
A．含有羟基的有机物称为醇
B．能发生银镜反应的有机物都是醛
C．苯酚俗称石炭酸，酸性比碳酸强
D．含高级饱和脂肪酸成分的甘油酯一般呈固态
解析 A选项中要注意醇与酚的区别，醇是羟基与链烃基相连的化合物，而酚是羟基与苯环直接相连的化合物；B选项中应是只要有醛基的物质都能发生银镜反应；C选项中应是苯酚的酸性比碳酸弱。
答案 D
2．下列说法正确的是( )
A．酸和醇发生的反应一定是酯化反应
B．酯化反应中一般是羧酸脱去羧
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【红对勾】2013-2014学年高中化学 第三章烃的含氧衍生物单元评估B卷 新人教版选修5
第Ⅰ卷 选择题，共54分
选择题包括18个小题，每小题3分，共54分，每小题有1～2个正确选项。
1. 下列说法中，正确的是 B. 乙醇和乙醚互为同分异构体
C. 乙醇、乙二醇、丙三醇互为同系物
D. 可用浓溴水来区分乙醇和苯酚
解析：答案：D
2. 下列说法中，正确的是 A. 卤代烃在NaOH存在下水解生成的有机物都是醇
B. 所有的一元醇都能被氧化为具有相同碳原子数的醛或酮
D. 实验室使用苯酚时，不小心溅到皮肤后，应立即用酒精清洗
解析：答案：D
3. 可用于鉴别以下三种化合物的一组试剂是 ①银