马克思主义学说史 第一卷_10219011.pdf
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马克思主义党的学说史.pdf
《马克思主义党的学说史》试题（06、08）
一、名词解释(每题3分，共15分)
1．《共产主义者同盟章程》
2．新型无产阶级政党学说
3．中国革命三大法宝
4．民主集中制
5．中国共产党第八次代表大会
二、简答题（每题8分，共40分）
1、马克思主义党的学说产生的社会历史条件。
2、毛泽东建党学说中所体现的毛泽东的个人特质。
3、《反对本本主义》的核心思想及其主要内容。
4、《〈共产党人〉发刊词》的历史地位及其主要内容。
5、陈云对毛泽东建党学说的主要贡献。
6、马克思、恩格斯是怎样论述无产阶级政党的最近目的和最终奋斗
目标的?
7、为什么说经济建设是执政党的首要的根本任务?
8、新型无产阶级
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《马克思恩格斯全集》（第二版）第一卷上.pdf
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第一卷（上册）
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马克思恩格斯 选集
第 一卷
马克思 恩格斯
中共中央 著作编译局编译
列 宁 斯大林
１
编 者 的
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四个全面马克思主义 试述马克思主义关于人的全面发展学说.doc
四个全面马克思主义 试述马克思主义关于人的全面发展学说
导读：就爱阅读网友为您分享以下“试述马克思主义关于人的全面发展学说”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
.试述马克思主义关于人的全面发展学说。
马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：
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马克思主义经济学说史第三编第一章.ppt
修正主义 二、对剩余价值论的修正 1、他认为：从事生产活动的人们的剩余劳动，是一个经验的、可以证明的事实，不需要任何演绎的证明。从而，割裂了生产劳动与剩余价值的关系，否定了资本对雇佣劳动的剥削。 2、为了否认资本主义剥削的实质，他提出不能以剩余价值率来反映剥削程度。 三、对资本积累理论的修正 1、他认为资本主义社会在现实中并没有出现马克思所预见的情况（生产集中、资本集中、两极分化），借此修正资本积累理论。 2、他利用19世纪末出现的股份公司来进一步否定资本集中的趋势，提出“股份资本民主化”的观点。并且认为无产阶级的生活水平在提高，中产阶级人数在增加。 修正主义 四、对经济危机理论的修正
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马克思主义学说史 第二卷_10219012.pdf
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全部马克思主义学说的核心和理论结论是.doc
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全部马克思主义学说的核心和理论结论是：科学社会主义。
马克思主义的创立有一个过程，为马克思思想创立的前提是：马克思，恩格斯完成了从唯心主义到唯物主义，从革命民主主义向共产主义的转变。
在马克思主义创立的过程中，第一比较系统的阐述历史唯物主义基本原理的著作是：《德意志意识形态》
被誉为“工人阶级的圣经”的著作是：《资本论》。
马克思主义有别于其他理论的显著特征是：实践性。马克思主义有别于其他哲学的根本之处在于它解决哲学问题的基本方法即实践为基础解决思维与存在的关系。
马克思主义最鲜明的品格是：人民性。
马克思主义的最终升华的根本原因在于：马克思对所处时代和世界的深
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F_马克思主义阶级学说的历史逻辑.pdf
第 一章 马克 思主义 阶级
学说 的历 史逻辑
至于讲到我，无论是发现现代社会中有阶级存在或发现各
阶级间的斗争，都不是我的功劳。在我以前很久，资产阶级历
史编纂学家就已经叙述过阶级斗争的历史发展，资产阶级的经
济学家也已经对各个阶级作过经济上的分析。我所加上的新内
容就是证明了下列几点： （1）阶级的存在仅仅同生产的发展的
一定历史阶段相联系； （2 ）阶级斗争必然导致无产阶级专政；
（3 ）这
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论马克思主义的剩余价值理论学说.doc
马克思剩余价值理论的主要思想及其现实意义探究
摘要：马克思的剩余价值理论是马克思经济理论的基石，加深对剩余价值理论的理解，分析它是否与当代的社会发展相适应具有重要意义。实践证明，资本、土地和劳动共同创造了价值，对其进行深入研究，可以加深我们对剩余价值理论的深入理解和认识，因为它不仅揭示了剥削的秘密，而且对指导如何消灭剥削在当代有重要的理论研究价值。
关键词：剩余价值的来源；剩余价值的分配；剩余价值的现实意义
马克思围绕政治经济学资本主义部分的核心问题即剩余价值理论，系统地研究了17世纪中叶至19世纪50年代资产阶级政治经济学的发展史，详细地分析了资产阶级政治经济学各派的理论观点，肯
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论马克思主义剩余价值理论学说.doc
马克思剩余价值理论的主要思想及其现实意义探究
摘要：马克思的剩余价值理论是马克思经济理论的基石，加深对剩余价值理论的理解，分析它是否与当代的社会发展相适应具有重要意义。实践证明，资本、土地和劳动共同创造了价值，对其进行深入研究，可以加深我们对剩余价值理论的深入理解和认识，因为它不仅揭示了剥削的秘密，而且对指导如何消灭剥削在当代有重要的理论研究价值。
关键词：剩余价值的来源；剩余价值的分配；剩余价值的现实意义
马克思围绕政治经济学资本主义部分的核心问题即剩余价值理论，系统地研究了17世纪中叶至19世纪50年代资产阶级政治经济学的发展史，详细地分析了资产阶级政治经济学各派的理论观点，肯定了他们在
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第一讲马克思主义意识观讲述.ppt
意 识 的 起 源 人为万物之灵 水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知也有义，故最为天下贵也。 —— 荀子·王制 ??? 人类起源于新第三纪中新世的森林古猿中的一支，经过腊玛古猿（晚中新世到早上新世）和南方古猿（中、晚上新世）两个过渡阶段的演化，终于在上新世末-第四纪初出现了真正的人类，从而有了人类及其文化、社会形态。 其次，在现实生活中，要丰富和发展人的意识，提高人的反映外界
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马克思主义原理第一专题.ppt
;第一专题 马克思主义与大学生成长;;一、马克思主义与当代世界 ;一、马克思主义与当代世界 ;1、早期西方马克思主义;2、西方人本主义马克思主义;2、西方人本主义马克思主义;3、西方科学主义马克思主义;马克思主义对后现代思想家的影响： ;; ; 1999年第一次英国广播公司评选 ;2005年第三次英国广播公司 评选最伟大的哲学家;2005年第四次德国评选最伟大人物;法国《人道报》在报道1998年巴黎国际大会的文字;思 考; 二、什么是马克思主义 狭义：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 广义：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学
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马克思主义发展史(第一讲).ppt
一、青年马克思恩格斯思想的起点：青年黑格尔派哲学 青年恩格斯思想的起点也是青年黑格尔派。? 1841年9月，旁听柏林大学的哲学课程。 参加博士俱乐部的活动 积极参加反对谢林的斗争 《谢林论黑格尔》（1841年12月）、《谢林和启示》（1842年3月）、《谢林——基督的哲学家》（1842年5月） 第四节 马克思主义创立的思想历程 二、青年马克思恩格斯思想的两个转变：从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变 (一)《莱茵报》时期的政治活动：两个转变的开始马克思世界观的转变主要有三个相互联系的环节：为《莱茵报》写的三篇文章：《关于出版自由和公布等级会议记录的辩论》、《关于林木盗劫法
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第一讲什么是马克思主义.ppt
11、学习马克思主义基本原理的根本方法 是（ ） A、认真学习马克思主义的著作 B、一切从实际出发 C、理论联系实际 D、实事求是 12、马克思的两个伟大理论发现是( ) A、辩证唯物主义和历史唯物主义 B、阶级斗争和无产阶级专政学说 C、唯物史观和剩余价值学说 D、社会主义和共产主义 13、马克思主义哲学的直接理论来源是（ ） A、十九世纪初德国古典哲学 B、十七世纪英国唯物主义哲学 C、十八世纪法国唯物主义哲学
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第一讲马克思主义哲学(2013下).ppt
马克思是人类历史上影响力最大的畅销书作者，但只有极少数人完整地阅读了他的全部著作。自马丁·路德以来，还没有哪个德国人像马克思一样，对人类历史产生了如此巨大的影响。———《德国人·马克思与阶级斗争》 * 这些情况即便是在如今的中国，也同样存在。像国内众多代工厂内的生产线操作工，他们的情况简直和马克思描述的一模一样。从富士康楼上跳下的那些年轻的生命就是对资本家压榨工人剩余价值的最好例证。 有人说，有批判精神的年轻人必须走过那段和马克思搏斗的道路。但对我来说，阅读马克思不只是成长过程中的浪漫，然后在融入现实社会后就把他扬弃。我相信，在老马结合着热情与冷静的铿锵文字中，你永远可以学到战斗的力量。