春酒.好.ppt

有一种酒，一点点，就能醉你到白头 有一种情，一缕缕，就能牵动你的心 有一些人，虽然离去，但你永远难忘她的个性 有一些事，虽然遥远，却又总是那么清晰…… 一：知识目标：朗读课文，整体感知文意。 二：能力目标：赏读细节，感受风俗美、人情美。 三：情感价值目标：品读文段，感悟思乡情结。 读书百遍 其义自见 识春酒，知文意 用自己喜欢的方式自由朗读课文 ，并且取一个合适的酒名来体现自己所品尝到的“春酒”的味道。 教师提示：（可以从春酒中蕴含的情感、作者要歌咏的人物等不同角度起名。） 知识卡片 细节描写是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。 细节描写的常见方法： 1、动态造型：运用动词，对描写对象做动态造型。 2、静态描摹：对人物或事物的某个部位做细致的描写。如眼睛、手、脸等。 3、语言刻画：捕捉人物的特色语言，加以描写。 品春酒，悟细节 下面这几句话都是文中关于“我”的细节描写，我们先一起来分析一下这个句子。 “我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。” （“靠、点、舔”这些都是小孩子特有的动作，寥寥几笔，一个活泼、天真可爱的小女孩立刻在纸上活跃起来。） 1.“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了 。” 2.“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢 ！” 3.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家 “其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。” （“偷偷”、“舔”几个动词的运用，把我对八宝酒的喜爱淋漓尽致的刻画出来） “母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！” （这段文字生动活泼，夸张中透露着情趣，比喻中透着诙谐，字里行间流露出我对八宝就得珍视 ） 我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家 。 （把“我”比作小蜜蜂，生动形象的写出了我的可爱情态） 文中有不少关于母亲的细节描写，我们一起来体味一下。 “大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意的说了一遍又一遍，高兴的脸颊红红红的，跟喝过酒似的。” （对母亲的脸部静态描写，生动形象的写出了母亲的劳动成果得到乡亲赞扬的成果） “不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯的说：“大约么差不多就是了，我也没已有一定分寸的。”但她还是一样一样仔细告诉别人 “母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客” 。 “她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒 补气、健脾、明目的呦！”母亲总是得意的说。她又转向我说；“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了 。” “不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯的说：“大约么差不多就是了，我也没已有一定分寸的。”但她还是一样一样仔细告诉别人” （“笑眯眯”一词细致的体现了母亲的仁慈。语言描写，体现母亲的宽厚待人） 母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客” “她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒” （乐意、斟这几个动词，让我们体会出母亲的热情好客、勤劳能干 “补气、健脾、明目的呦！”母亲总是得意的说。她又转向我说；“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。” （生动的语言描写，把母亲对自己泡酒的自豪感，以及对孩子的慈爱表现出来 正是母亲身上的勤劳善良、温柔慈爱、质朴贤淑，承载了琦君对故乡最温情的怀念。 花匠阿标叔把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的让大家吃酒时划拳吆喝。 善良纯朴的他正是故乡淳朴浓厚人情的最好体现 醇厚的乡情让我们感受到这是一个处处充满温馨充满融洽充满快乐的故乡。这正是琦君永远记忆中的故乡。这不仅是一个风俗美，也是一个人情美的故乡。 赏文段，悟乡情 记忆