新人教版春酒.ppt

水尤清冽()以其境过清()卷石底以出()以其境过清()参差披拂()犬牙差互()｛｛｛清澈冷清相当于“而”因为形容词,长短不一动词,交替·﹒．．﹒﹒456三根据给出的意思判断语句1_______________________:青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动.2________________________:(小溪)曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现.3________________________:不觉心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂斗折蛇行,明灭可见凄神寒骨,悄怆幽邃课文是按什么顺序写的,抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?☆文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？

想一想小石潭记发现小石潭:潭中景物：小溪源流：潭中气氛：记录同游者：隔、闻、伐取、见潭水：清澄游鱼：动静结合溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐幽深冷寂移步换景特写镜头形象比喻寓情于景抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感｛｛｝｝描写自然景物需要注意：1、抓住景物特征。2、选择合适的语言形式和修辞手法（如：比喻、拟人、排比、对比等）3、从不同侧面或不同的角度进行描写（如：形声、动静、虚实、烘托等）4、寓情于景、情景交融。课后学习探究本文写作手法，借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。二零零六年四月十三日*．新课标初中人教版八年级下册第十九课同学们，准备好了吗？进入语文乐园春酒琦君甘醇的“春酒”作者知多少琦君??（1918～??）现、当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》《留子他年说梦痕)、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。八十多岁高龄的琦君一、找一找要注意的字音或积累的词语:枸杞薏仁门槛衣襟酬谢两颊挑剔家醅初读课文，整体感知g?uq?yìrénk?njīnchóujiátīpēi积累下列词语。家醅：一马当先：顾名思义：如法炮制：兴高采烈：落幕：过瘾：挑剔：初读课文，整体感知自家酿的酒。醅，这里泛指酒。作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。看到名称，就联想到它的意义。依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴致高，情绪热烈。闭幕。满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。过分严格地在细节上指责。初读课文，整体感知你能试着说说：全文写了什么内容吗？有感情地朗读课文

1、文章主要记叙了哪几件事？这几件事是如何组合在一起的？

2、作者回忆这几件事，有何意义？

3、文章结尾写道：“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗？精读课文，合作研讨作者的心声“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”品读课文，鉴赏语言读一读，品一品：找出你认为写得最有情趣的细节或词语，并说一说其中所蕴涵的感情。54321我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。品读课文，鉴赏语言（写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子）（很有情趣）其实我没