审计软件应用.doc

重庆商务职业学院 会计学院 教 案 课程名称： 审计软件应用 适用专业： 审 计实 务 任课教师： 张小云 2014 年 1 月 教学课题 第一讲 计算机审计的基本思想及审易软件介绍 教学目的 要求 了解计算机审计的基本思想 教学 重点 审计的概念、种类、程序和方法 难点 审计的程序和方法 教学方法 手段 采用讲授法、都按照“了解、认识、实施、反思” 的完整工作步骤来进行教学，并通过过程的层层推进实现整体过程体系的构建。 课时 2课时 课程导入 审计基础知识 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 审计的概念 审计的种类 基本分类 其他分类 审计的程序 准备阶段 实施阶段 终结阶段 审计的方法 审阅法、核对法、复核法、详查法、抽查法、顺查法、逆查法、实物盘点法、技术鉴定法、实地测试法等 审计信息化 计算机辅助审计 1、概念 2、优势 7、审计作业软件 1、概念 2、正确学习审计软件 3、常见审计作业软件 课后任务 复习审计的概念、种类、程序和方法 课后反思 计算机辅助审计的意义 教学课题 第二讲 审易软件应用的基本原理 教学目的 要求 掌握：审易软件应用的基本原理 教学 重点 审易软件的基本功能 难点 审易软件的工作流程 教学方法 手段 采用讲授法相结合的方式组织教学，每个教学小模块都按照“了解、认识、实施、反思” 的完整工作步骤来进行教学，并通过过程的层层推进实现整体过程体系的构建。 课时 2课时 课程导入 审计软件的应用必要性 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 审易软件的基本功能 系统管理 模板管理 项目管理 工作底稿 审计准备 审计预警 审计测试 财务账表 审计分析 审计检查 报表指标 审计终结 审计法规 其他功能 二、审易软件的工作流程 1、安装配置阶段 2、审计准备阶段 3、审计实施阶段 4、审计终结阶段 课后任务 安装审易A460软件。 课后反思 安装数据库的必要性 教学课题 第三讲 审易软件的安装过程 教学目的 要求 了解审易软件的安装过程 教学 重点 软件安装方法、组织机构管理、软件操作界面 难点 软件安装方法、组织机构管理 教学方法 手段 采用讲授法、案例分析法和技能实践法相结合的方式组织教学，每个教学小模块都按照“了解、认识、实施、反思” 的完整工作步骤来进行教学，并通过过程的层层推进实现整体过程体系的构建。 课时 4课时（其中理论2课时，实践2课时） 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 软件安装方法 软件运行环境 软件安装过程 数据库初始化 加装驱动 加密服务 组织机构管理 部门设置 用户管理 项目授权 软件操作界面 登录与退出 功能菜单 快捷按钮 鼠标右键菜单 流程导航 在线帮助 窗口切换 课后任务 熟悉界面 课后反思 界面的便捷性体现在哪些方面 教学课题 第四讲 系统设置 教学目的 要求 掌握系统设置方法 教学 重点 系统设置、综合设置 难点 综合设置 教学方法 手段 采用讲授法、案例分析法和技能实践法相结合的方式组织教学，每个教学小模块都按照“了解、认识、实施、反思” 的完整工作步骤来进行教学，并通过过程的层层推进实现整体过程体系的构建。 课时 4课时（其中理论2课时，实践2课时） 课前导入 软件系统设置的必要性 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 系统设置 修改登录口令 查看操作日志 关闭文档窗口 设置日记底色 综合设置 综合设置参数 新建项目设置 底稿复核设置 审计法规 查看法规 更新法规 课后任务 完成审易软件系统设置 课后反思 系统设置的主要作用 教学课题 第五讲 建立审计项目 教学目的 要求 1、了解审易软件在审计准备阶段的应用方法 2、熟悉项目管理界面 教学 重点 审易软件在审计准备阶段的应用方法 难点 熟悉项目管理界面 教学方法 手段 采用讲授法、案例分析法和技能实践法相结合的方式组织教学，每个教学小模块都按照“了解、认识、实施、反思” 的完整工作步骤来进行教学，并通过过程的层层推进实现整体过程体系的构建。 课时 4课时（其中理论2课时，实践2课时） 课前导入 准备阶段的重要性 主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 审计准备： 被审计单位信息管理 步骤一：审计准备 步骤二：被审计单位信息 步骤三：被审计单位信息管理 步骤四：添加 步骤五：输入审计单位基本信息 步骤六：保存、关闭 被审计单位内控调查 步骤一：审计准备 步骤二：内控调查 步骤三：内控调查表 步骤四：保存 业务数据导入 步骤一：审计准备 步骤二：业务数