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以创新思维提升思政课教师素养
摘要：思政课改革创新重在教师。面对当前思政课教学之“难”，思政课教师首先要转变观念，化被动为主动，以团队思维提升素养，创新教学思维，以教学专题化思维、教法适度思维、因材施教思维等，不断提升教学质量，打造思政金课。
关键词：教师；质量；思维；创新
2019年2月13日，国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》，从七个方面提出了20条措施，简称“职教二十条”，是新时代职业教育改革的指导性文件。在“职教二十条”中提出“三教”改革【1】，即职业院校在教师、教材、教法三个方面的改革。“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，它们形成了一个闭环的整体，解决教学系统
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