发挥科普教育基地作用开展特色科普活动.pdf

PARTFOUR：斟学观察 李云庆 王慧兰 (河北工业大学科学技术协会 天津300130) 发挥科普教育基地作用 开展特色科普活动 【|lI要】介绍了河北工业大学科学技术协会开展多种形式的科普活动，将科普宣传与科技结合，形 成 自己的特色，开创科普工作新模式。通过开展的科普活动在社会上形成较大的影响力，既为学校 争得了声誉，又充分发挥了科协主力军作用。 【关冀词】科协 科普活动 科普基地 河北工业大学 河北工业大学科学技术协会 自成立 以来 ，在学校各级 河工大科协 本着开 展特色科普的宗 旨，经常举办关于 领导和历届科协主席 的直接领导下 ，在全校广大 师生 的共 学科发展前沿的学术报告会和科 普报告会。如我校 曾邀请 同努力下，特别是在校 内众多知名专家的积极配合与支持 师 昌绪等院士为师生做 高新科技 动态 报告 。师院士的题为 下 ，已经为学校争得 了较高 的社会声誉 ：1999年被 中国科 “21世纪 的关键技术 ”报告使 我校 师生大开 眼界 ：2006年 协 首批命名 为 “全国科普教 育基地”，全国大学整体挂牌 的 5月 由我校 副校长 、机械学院檀润 华教授为天津市 红桥 区 仅有我校一家 ；连续 20年 获得 天津市科技活动周 “优秀组 的厂矿企业、科研单位所做 的 “产品创新过程与方法 ”学术 织单位 ”或 “最佳 组织单位 ”称号 ；1999年被 天津 市科协命 报告 ，为上述单位在产品创新理论 与方法 上提供 了理 论思 名 为天津市 “科普活动基 地 “；1996年 9月被中共天津市 考的依据 ，得到很高 的评价 。另外 ，曾获得多项 国家发明奖 红桥 区委、天津市红桥 区政府正 式命名 为天津市 红桥区 的刘玉岭教授 为我校 大学生所做的 创“新是强国之本—— “科普教 育示范基 地 “：2001年 8月被 中共 天津市委 宣传 谈大学生如何 为国家的科 技发明而努力学 习 !“的科 普报 部及天津市科委、教委 、科协联 合命名为 “天津市科普教育 告 ，从他 自身的经 历谈从事科研 是一项很艰苦的工作 ，国 基地 ”。多年 来 ，我校 充分挖 掘 2“11工程 ”大学 的 自身优 家的科技 发明需要年轻一代 负出艰苦的努力 ，他还说 到了 势 ，发挥大学科协 主力军作用 ，开展 了多种 形式 的科 普活 这些年在 申报国家发 明专 利 、国家级奖励 等一些具体 情 动 ，并形成 自己的特色 ，产生了较好 的社会影响。 况 ，很受大学生欢迎。岳宏教授 为大学生所做 的 “大学生科 学精神和人 文精神培养 “的报告 ，为大学生在文化修养、素 1 充分发1．Z大学 的社会功能 。做好科普宣传 ，提 质提 高等方面指 明了正确 方向。在校 外 ，我校还利用人才 升大学 的知名度 优 势派出专家学者 ，为地方 中／J、学生 、部队官兵、区街 管理 作为一所进入 “211工程 “的大学 ，其主要社会责任 除 干部举办各种科 普讲 座 ：同时派 出专家学者讲 师团深 入 — 培养合格 的社会主义建设事业急 需人才和 为社会开 发高 县、乡农村 为广大农 民提供科技 咨询和科普 讲座 ，取得 了 科技成果 2个突 出的职责外 ，还 有一个重 要任务 ，就 是要 较好 的宣传效果 。 进 行科 学技 术 的普 及 。河北 工业 大学科 学技 术协 会 自 1．2 开放高科技 实验室 河北 工业大学科 协一直 将开放 实验室作 为主要科普 1987年成 立以来 ，始终肩 负着这项社会责任 ，每 年都 以创 工作 形式之一。因为实验室 是产 出高科技成果 的重要 阵 新的思维开展科普工作 ，赢得 了各界 的赞誉 。特 别是在天 津市每年 组织 的科技周活动 中，河北工业大学 能够 以社会 地 ，开 放实验室 可以直观 地