如何写好作文开头--课件_2.ppt

先声夺人—点亮作文的开头 作文就是你待嫁的新娘，怎样让阅卷老师在看到你的“新娘”的瞬间，就喜欢上她呢？ 新娘的 ，也就是你的作文的 ！ 一、设置悬念法 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美、布局美。 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。 　　　　2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 　　　　3．先交代一个起线索作用的物件。 　　　　4．先安排一个引发故事的场景。 　　　　5．先显示故事或人物的结局。 读读议议： 《上帝也困惑》的开头： 　　 在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。 二、开篇点题法 　　开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。 　这种开头简单明快，一下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。 　　可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。 读读品品： 《感谢那片梧桐叶》的开头： 　感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。 《十六岁，我多了一分感动》的开头： 　 走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六”两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。 《成长的脚印》的开头： 　　　时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 《语文从我身边轻轻走过》的开头： 　　语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。 三、回忆导入法 从回忆过去写起，使文章切题自然，导入快捷，并在开始就形成悬念。 例：《清晰的面孔》的开头： 　　 三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。 　 例：《又一次心痛》的开头： 　　 我是个14岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 四、展示矛盾法 从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读下去，开头部分的“矛盾”可为后文内容做铺垫。 所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文“欲扬”，使文章产生“高低起伏”、“错落有致”的美感。 读读悟悟 《精彩的足球赛》的开头： 　　　突然闯入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。 　　　每个人都站起来，抬起头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋－－像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 　　　“这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。 　　　难以忍受的沉默．．． 　　　一个眼神，让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 《偶然中，我嗅到了芬芳》的开头： 　　　“阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。 　　　面很快就被放在桌子上。 　　　这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘麻烦你往那坐坐。” 　　　我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头....... 五、巧用修辞法 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。 开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入文章意境中，引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力并富有文采。 （1）拟人法：《我叫把握》的开头： 嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！ （2）排比法：《喝彩》