作文课《写景要抓住特征》.ppt

结论 景物是客观的，人的眼睛心情是千差万别的，同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨不同，景物也随着千变万化。任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，怎样描写，都要从表达的需要出发。 片段训练 （200字左右） 课本P62第一题。 写一段雨景——用大笔勾勒、工笔描摹手法、比喻、拟人等。 写好后，互相交流、讨论、修改后，自己反复修改。 ? 作文并不难，生活是源泉。????????????? 写景作文最有趣，借景抒情用比喻；???????????? ?景物不同特点异，抓住特点要牢记。 ?多读多积累，素材和语言；??????????????????????? ?景中有人景有趣，景中有情文章鲜。? 观察百日功，文章一朝成；??? ? ?? 写景作文口诀 ? 写景作文口诀? ??? ?总分写景最常见，描写景物抓特点；? 常说嘴不笨，常写手必顺。 ?四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 静态动态对比写，颜色形状联想变。 动点写景是参观，地点变化交代全； 首尾呼应最重要，结构完整是一篇。? ???? ?? * 比如，写校园 江山如此多娇 如何观察和描写景物的特点 观察: 形状 颜色 声音 气味 春之叶 秋之叶 花里带着甜味儿 春 林寒涧肃 晴初霜旦 秋 卧着点雪 冬 花海滚滚 夏 写景要注意观察 例如：老舍先生的《在烈日和暴雨下》中对柳树描写 一点风也没有时——枝条一动也懒得动； 有一点凉风时 ——枝条微微动了两下； 风大起来时 ——柳条横着飞 仔细观察，形象地表现了天气变化的过程 引语 俄国青年：“他把一个钱投到乞丐的手里。” 陀思妥耶夫斯基改为：“他把一个小钱向乞丐投下，钱落在地上，丁丁当当滚到乞丐的脚边。” 描写：三言两面语，描摹出一个人物、一样景物、一个画面和意境，让读者如临其境，如见其景，如闻其声。 仔细观察 发挥想象 露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。 能更具体些吗？ 的露珠映着初升的朝阳，停在 的叶子上。 加修饰词 早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。 能写得更丰富些吗？（温馨提示：如动静结合、虚实结合等） 多角度描写 能再生动些吗？ 早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。阳光下，微风中，一闪一闪，射出耀眼的光芒，仿佛在滋润着禾苗。 运用修辞方法 1.多角度地进行观察。结合荷塘月色分析 比如上看、下看、近看、远看，要变换各种观察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头摇远，一会儿拉近呈大特写，一会儿又俯拍、仰拍，这样文章才有动感。 2.调动各种感觉器官进行观察。 自然是个有声、有色、有味的世界，我们用鼻闻，用手触，借助视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉器官感知景物，就容易捕捉到景色的特点，使其跃然纸上。 一、按一定顺序写 按时间顺序写 可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 二、抓住景物的特征，有重点的写 抓住景物的“声”、“形”、“色”、“味” 等特征。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 微风过处，叶子和花也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕 我 对象 角度 描写 荷叶荷花 绘形绘色视觉 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 写味嗅觉 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 动态 微风过处，叶子和花也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕 对象 作者 角度 描 写 荷叶荷花 孙犁 人民战争 那一望无边的挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就