台湾小班化教育.ppt

小班化大教育.PDF 2011年 11月敬告读者 14 根据文化体制改革斯晚报》，从 2012年度心和苏木镇发行站征

2017-03-16 约1.64万字 1页立即下载

“小班化”教育中的科技教育.doc 浅谈“小班科技活动课的实践” 摘要：我结合“小班化”教育研究，进行了“小班科技活动课”的实践探索。以《100个动手动脑科技活动》丛书为蓝本，以晨会、班会、兴趣课为主阵地，对学生进行科技教育，学生对科学的兴趣增强，想象能力、动手能力也有较大提高。以教室环境布置作科技主题的呼应，用相关的角落或版面来宣传科普，不仅让学生在班中就能处处接触到身边的科学，还可让他们获得学习科学的成就感。让学生参与到日常教学中来，改革老师的教具，展示潜在的创造才能。对学生作定性分析，得出能力培养成效的正确值。正文：我校“九五”市立项课题“小学科普教育的研究”，经过五年的探索，已形成以科技读书活动为基础，以“五小”活

2015-09-07 约字 4页立即下载

小班化教育工作总结8篇.docx 小班化教育工作总结8篇篇1 一、引言本期小班化教育工作紧紧围绕“以人为本，全面发展”的教育理念展开，我们全体教师齐心协力，锐意创新，积极投身于小班化教育的实践中。本文旨在总结过去一学期的工作成果，梳理经验，找出问题，提出改进措施，为今后工作提供宝贵经验。二、工作内容 1.课程设计我们针对小班特点，优化课程设计，注重个性化教学。结合学生实际情况，我们采取了多元化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我们注重培养学生的综合素质，开设多元化的课程，如艺术、体育、科技等，让学生在全面发展的基础上发挥自己的特长。 2.教学方法在教学过程中，我们注重启发式教学，

2025-01-07 约9.25千字 23页立即下载

浅析卧龙小班化教育.doc 浅析卧龙小班化 甘肃省庄浪县卧龙学区余世国一、小班化教育的定义 小班化教育是指以促进学生既全面又有个性的发展为目的，班级学生规模在30人以下的基础上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等改革而形成的一种班级教学活动形式。小班化教育让学生充分享受各种教育资源，有更多的时间与教师交往、沟通，得到个别化的教育，有更多的机会处于教学活动的中心地位，通过对教学形式中量的强化，来实现“小课堂，大收益”。二、实施小班化教育是社会发展的需要卧龙乡位于庄浪县西部，地形属黄土高塬丘岭沟壑区，乡级中心小学1所，村级学校15所。而正是这15所农村小学，

2017-01-04 约5.61千字 10页立即下载

小班化教育,理论学习.doc 小班化教育理论学习（一）时间：2011年3月地点：会议室人员：全体教师主讲：杨珍 1、国内外关于小班化教育的研究情况。 小班化教育是当今发达国家提高基础教育质量、适应现代社会对人才需求的一项重要对策。随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女教育投入的加大，被称为“精品教育”的小班化教育在国内部分大中城市和经济发达地区渐露风采，成为教育改革新的探索热点，被称为“教育领域一场静悄悄的革命”。在推行小班化教育上，上海起步之早和迈步之速在国内至今无人能及：1996年刚刚组织专家进行小班化教育的可行性研究，1997年就已经在黄浦等8个区县的12所小学启动试点；1998年试点学校增加到15

2017-01-23 约1.14万字 9页立即下载

小班化教育，我们在路上.ppt 南京市三星同盟校活动汇报材料小班化教育，我们在路上溧水区第三高级中学校长魏贤平 2013-10-15 学校概况我校始建于1975年，原名为溧水县城郊中学，后更名为溧水县在城中学，2001年，县教育布局调整成立了县人民政府直属的溧水县永阳中学，2004年更名为溧水县第三高级中学，2006年6月学校成功创建为江苏省三星级高中，2013年3月因撤县建区更名为溧水区第三高级中学。学校占地96.325亩，现有38个班级，1594名学生。教职工206人，其中专任教师168人。目前我校高三状况

2017-01-05 约4千字 17页立即下载

2017-12-07 约2.15万字 19页立即下载

【精品】小班化教育概述吴长江38.ppt （3）应用范围与学科教学相结合（具体技能的习得或整体发展评价均可）；与学生全面发展（如品行发展、兴趣发展、习惯养成）相结合；与特殊学生的教育和培养相结合；与班级管理工作相结合；与教师成长、师资队伍培养相结合；与学校各项管理工作相结合，等等。 * （4）评分方法 A、评分者：根据评价的目的以及评价者的能力确定，或教师评分，或学生评分。 B、评分方式：教师个体或教师小组；学生自评或学生互评；单独评分或平均分；分数量化或等级评价。 C、评分结果报告与交流：根据评价的目的，确定对象进行。 * 2、行为观察评价通过对学生行为的详细观察纪录，对学生进行特征性行为评价。某学生某堂英语课思

2018-04-13 约1.44万字 81页立即下载

小班化教育的精致与魅力整理版.ppt 徐广民 小班化教育的认识误区 1、你怎样理解小班化教育？班级人数减少 2、你认为小班化会带来教学上的什么变化吗？不会有大的变化。人数少了，教师教的轻松了。教师还是那样教学生还是那样学过渡语：通过今天三节课的教学观摩，大家可以感受到小班化教学与以住印象中的大班教学是有了明显的区别的。教师由过去讲台前的知识传授者---向---走到学生中间的合作者过渡。学生由过去被动的接受性学习---向---主动探究学习过渡。 “小班化教学”这一概念，不是我校首先提出来的，其实我们很想做第一个提出这一理念的人，那就是创

2018-10-31 约2.99千字 30页立即下载

中小班化教育实施方案范文.doc 中小班化教育实施方案范文　　　　一、指导思想　　　　以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，按照《瓯海区教育局关于开展义务教育阶段小班化教育试点工作的实施意见》（温瓯教义〔20xx〕45号）文件精神，进一步落实轻负高质要求，以提高每个学生接受教育的充分程度为着眼点，加强小班化教学策略研究和实践，构建稳定高效的小班化教育体系，实现教育教学的实质性进步，全面提升我校教育教学的质量和水平，打造田梧一中教育品牌。　　　　二、工作目标　　　　（一）总目标　　　　以促进学生全面而富有个性的发展为目的，通过教育理念、教育目标、课程设置、教学方式、教育评价和教育环境设置等

2019-09-07 约4.67千字 9页立即下载

激励手段在英语小班化教育中应用.docx 激励手段在英语小班化教育中应用 “小班化教育”的教学评价，是对小班化教育”的教学过程及其结果作出价值判断和价值选择。 “小班化教育”教学评价的根本目的是促进学生生动、活泼、主动地发展。评价具有诊断、鉴别的功能，同时也具有调节、激励的作用。“小班化教育”的教学评价方法，从小班教学的特点出发，强调评价的根本目的在于帮助学生提高能力和素质。如果一名教师能巧妙地运用激励手段，对学生进行有效的评价，不仅可以使学生在课堂中保持良好的情绪，激励学生的学习积极性，而且能为学生的成长打下坚实的基础。一、巧用语言激励苏霍姆林斯基曾经说过：“赞扬差生极其微小的进步，远比嘲笑其显著的劣迹更文明

2019-06-29 约2.87千字 5页立即下载

教育论文小班化数教学中游戏的作用.docx

2018-07-11 约字 7页立即下载

上海小班化教育考察随笔.doc 上海小班化教育考察随笔自从调入沪太外国语小学工作以后，我就开始关注起上海的教育来，因为“沪太外国语小学”的校名，决定了这所学校在发展上的独特走势。就像我在“朱棣文小学”工作的七年中，也一直把对“朱棣文精神”的研究作为一门重要的功课，否则，这所学校就不能成为名副其实的“朱棣文小学”。关于对上海教育的关注和研究，我还刚刚起步，但我已经将它列入我校长工作的重要组成部分。就目前来说，我对上海教育还知之甚少。要了解上海的教育，虽然足不出户就可以从网上或刊物上搜寻到很多介绍上海教育的文章，但这只是间接信息，不能增强我的独特感受。唯有亲身经历，才能感悟深刻，才能立体式感知上海教育的内涵，才能真正走进

2016-12-20 约2.03万字 42页立即下载

小班化教育课堂教学.ppt 小班化教育有效课堂教学延边教育学院李天民教授 2013年1月 H/P--Email---litianmin1026@126.com 教育视觉关于基础教育的解读 1、基础教育的功能 ○育人○传授○育能○解惑 2、基础教育的性质 ○英才教育与大众教育的区别 ○基础知识○基本技能○生存能力○创新能力 3、基础教育的维度 ○习惯○知识○智能○方法○能力 4、基础教育的视觉 ○内涵发展与外延发展现代基础教育迎合的时代特征 1、并非知识，而是方法； 2、并非个体，而是合作； 3、并非附庸，而是创新； 4、并非生产，而是消费； 5、

2018-03-14 约2.56千字 26页立即下载

初中小班化教育的实践与思考.doc PAGE PAGE 1 初中小班化教育的实践与思考　　中图分类号：G42 　　“小班化教育”是近年来实施素质教育的一项有益尝试和重要措施，也是基础教育改革的发展趋势，成为教育改革新的探索热点，是适应现代社会对人才需求的一项重要对策。我们从2010开始，就确立了把小班化教育的探索和实践作为学校教育教学工作的重点，至今才两年多。在小班化教育研究的质与态、广度与深度等层面，有了一定的认识和发展，初步形成了我校小班化教育的基本框架，我校被定为温州市泰顺县第一批初中“小班化教育试点学校”。　　一、关于小班化教育理论体系的认识　　1.实施“小班化教育”的背景探幽　　小班化教育的研究与实验，

2019-07-13 约4.12千字 8页立即下载