《生活与哲学》基本原理汇总（共39个）.doc

5 - 《生活与哲学》基本原理汇总（共37个） 第一部分：辩?证?唯?物?论（8个） （一）世界物质性原理 基本内容： 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性，人的意识是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要求： 我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。 （二）物质决定意识原理 基本内容： 物质决定意识，意识是物质的反映。 方法论要求： 我们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是。 （三）意识能动作用原理基本内容： 人能够能动认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界，意思对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 方法论要求： 我们要重视发挥主观能动性，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。 （四）物质和意识的辩证关系原理 物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 意识对物质具有能动反作用。正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 （五）物质和运动辩证关系原理 基本内容： ??? 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 方法论要求：? 我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。 （六）运动和静止辩证关系原理 基本内容： 运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。 方法论要求： 我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。 （七）规律的普遍性、客观性原理 基本内容： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论要求： 我们必须遵循规律，按客观规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 （八）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理基本内容： 规律是客观的，不以人的意志为转移。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 方法论要求： 我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。? 第二部分：认识论（4个） （一）实践是认识的基础（实践对认识具有决定作用）原理 基本内容： 实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 方法论要求： 我们要坚持实践第一的观点。 （二）实践和认识的辩证关系原理 基本内容： 实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 方法论要求： 我们要坚持实践第一的观点；重视正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。 （三）真理的客观性、条件性和具体性原理 基本内容： 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论要求： 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。要正确对待错误，在实践中坚持和发展真理。 （四）认识的反复性和无限性和上升性原理 基本内容： 认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性，认识运动是波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断超越自身。 方法论要求: 要