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学校管理工作论文 　　 篇一：学校管理学论文 　　 浅谈赋予熏陶色彩的学校管理氛围 　　 [摘要]新世纪的教育是人才竞争的时代胡锦涛曾指出：当今经济全球深入化发展科技进步日新月异国际竞争日趋激烈知识越来越成为提高综合国力竞争的决定性资源教育的基础性先导性全局性地位和作用更加突出那随着时代的发展和经济浪潮的冲击当好一校之长难当好一所好学校的校长更难一个好的校长就等于一所好的学校一所好的学校离不开一个好的校长在倡导素质教育和人才竞争如此激烈的当今社会创新教育管理显得如此重要而一所好学校所体现出来的学校管理氛围也应该是人们所推崇的 　　 [关键词]熏陶；素质教育；学校管理；氛围；和谐 　　 Abstract：Theeducationinthenewcenturyisthedayoftalentpetition.HuJintaopointedout:Nowadayseconomydevelopsdeeplyalltheworld.Scienceandtechnologymakegrateprogress.Internationalpetitionisveryintensedaybyday.Knowledgeisthedeterminantresourceswhichimprovepetitioninoverallnationalstrength.Education‘sbasic,leading,overallsituation‘positionandeffectarehighlighterthanago.Withthedevelopmentoftimesandtheshockofeconomytide,itisdifficultyinactingaspresidentofschool,moredifficultyinactingasheadmasterofagoodschool.Apetentpresidentisequaltoagoodschoolwhichcan’tdowithoutaqualifiedpresident.Insocietytoday,advocatingqualityeducationandkeentalentpeoplepetition,innovationineducationmanagementappearssuchsignificant.Schoolmanagementatmosphereofagoodschoolalsoshouldbeheldinesteembypeople. 　　 Keywords：qualityeducation;schoolmanagement;atmosphere;harmonious 　　 一所学校良好的管理氛围的形成和优化既受外在的社会、政治、经济、文化环境的制约又与主体心境和主体内化息息相关一所学校的管理气氛是指这 　　 [1]所学校被教师感知并影响其行为的与管理有关的一系列内部特征对学校管理氛 　　 围的研究有利于我国素质教育的开展促进我国创新教育管理的发展在当今这个竞争日益激烈尤其是人才和科技竞争日益激烈的环境下注重对学校管理氛围 　　 的创建显得尤其重要它将会为学校的更好、更高、更和谐地管理带来好处并为学校的更好发展创造良好的基调 　　 一、熏陶色彩的学校管理氛围的理解 　　 “熏陶”是指通过自然的特别是教育者或管理者自觉创设的有教育意义的情景和组织教育活动这受到物质环境、管理环境以及人文环境的影响庄子“天地与我并生而万物与我为一”[2]充分的肯定了主体精神与自然环境的和谐统一是将人与物、物与人有机统一起来客体与主体通过相融从而达到人与物、人与景形成一体构成一个紧密结合的精神空间这就要求主体（教育者或者管理者）要充分利用客体（环境、情景等）来实施教学创造新的学校管理氛围氛围实际上是一种文化现象是具有共同认识基础的群体创造出的文化环境是可开发利用的有效资源它具有可创造性和激励性[3]氛围本无形态而它给在氛围中的人一个看似完整且又很灵空看似虚无却又感到实在的具有时间与空间的精神载体 　　 学校管理氛围它体现了一个学校的优秀程度以及其色彩是怎样的在众多种类的学校中总结其特点其学校管理氛围主要有以下几个描述：好与不好和谐与不和谐积极的与消极的综合起来看一个好的、和谐的、积极的学校管理氛围才是好学校应该追求和创建的那专制与呆板、纵容与杂乱等管理色彩在学校管理中是不予以提倡的好的学校应该追求和谐与熏陶的管理色彩当一个学校真正的在意这些好的学校管理氛围的时候那么这个学校将会不断接近那个所追求的目标：一个具有好的、和谐的、积极的学校管理氛围的学校创设赋予熏陶色彩的学校管理氛围是在马克思主义环境与人的发展相互作用的学说（哲学上）、社会心理学的理论（心理学上）