川教版信息技术七下5课文件复制说课稿.doc

第五课《文件复制》说课稿大家好！很荣幸与大家在此共同交流信息技术课堂教学。今天我说课内容是川教版《信息技术》七年级下的第5课《文件复制》。我将从教材、教法、学法、教学程序、板书等五个方面进行说明。一、说教材：1．教材分析：本课教学内容是在学生已学文件和文件夹、认识“我的电脑”、建立自己的文件夹等知识基础上进行的，本课是对以上所学知识的进一步理解，又为后面学习打下理论基础，在整个七年级下册中处于承上启下作用，可以说是一个转折点也是本学期的第一个难点。2．教材处理：根据课堂教学需要和初一学生的特点，我们在实际工作与学习中，常会碰到因电脑出现故障或计算机病毒的侵害而造成自己文件的破坏或者丢失，为了尽量减小我们的重要资料在遭到破坏后的损失，我们要对文件进行备份，复制一份相同的文件进行存放，引起学生的好奇心，激发学习动机。 3．教学重点：1、让学生掌握常用文件复制的4种操作；2、让学生掌握常用文件移动的4种操作；3、文件复制与文件移动的区别与联系。教学难点：正确灵活运用文件复制与文件移动操作4．教学目标：知识目标：1、了解文件复制与文件移动的概念 2、让学生学会对重要的资料进行备份 技能目标：1、让学生掌握常用文件复制的5种操作技能2、让学生掌握常用文件移动的4种操作技能情感目标：让学生养成良好的存储信息，备份信息的习惯二、说教法：本课主要采用讲授法、对比法、演示法、实验法、练习法，选择这些教学方法的基本依据是：本课的教学任务，教学内容，学生的年龄特征、学生的认识规律和发展水平。三、说学法：七年级的学生大约十二三岁，正处于个体发展的加速期，教师应该让学生通过自己探索取得新方法获得新知识。所以引导学生运用对比复制与移动的方法完成本节课的学习，既学到了知识又掌握了学习方法，既培养了能力又发展了智力。四、说教学程序： 【教学过程设计】： ?课题引入： 我们在实际工作与学习中，常会碰到因电脑出现故障或计算机病毒的侵害而造成自己文件的破坏或者丢失，为了尽量减小我们的重要资料在遭到破坏后的损失，我们要对文件进行备份，复制一份相同的文件进行存放；又或者当我们要在别人的电脑上取用一份资料时，我们常用的方法之一，就是把要用的资料复制或移动到我们的软盘或优盘上带走。而这些都涉及到一个相同的操作：文件复制（COPY）或文件移动。 一、文件复制操作 在此内容教学前，先建立一个专用的文件或文件夹（比如在桌面上建立一个文件夹“写作文稿”），方便在教学中演示。 1、快捷菜单法 教师在教学中一边讲解下边的操作步骤，一边操作演示，然后学生实践操作，教师个别指导。 操作步骤： ① 在要复制的文件或文件夹上单击鼠标右键。 ② 在弹出的快捷菜单中单击“复制”。 ③ 在要存放所复制的文件或文件夹的地方单击鼠标右键。④ 在弹出的快捷菜单中单击“粘贴”。2、“编辑”菜单法 操作步骤： ① 选中要复制的文件或文件夹。 ② 单击菜单栏 “编辑”菜单中的“复制”。③ 在要存放所复制的文件或文件夹的地方单击菜单栏 “编辑”菜单中的“粘贴”。让学生把教师课前准备的一个文件、一个文件夹用上述方法复制到指定位置。然后根据课本提示进行思考，还有哪些方法可对文件或文件夹进行复制操作？然后教师在作文件复制操作小结时，简要向学生介绍以下3种文件复制操作。 3、快捷键盘法 操作步骤： ① 选中要复制的文件或文件夹。 ② 按键盘上的组合键 Ctrl + C ③ 在要存放所复制的文件或文件夹的地方, 按键盘上的组合键 Ctrl + V 4、鼠标拖动法 操作步骤： ① 选中要复制的文件或文件夹。 ② 按住Ctrl键用鼠标拖动文件或文件夹到目标位置。 二、文件的移动操作 以下2种文件移动操作教师一次讲解与演示完，然后再让学生实践操作。 1、快捷菜单法 操作步骤： ① 在要移动的文件或文件夹上单击鼠标右键。 ② 在弹出的快捷菜单中单击“剪切”。 ③ 在要存放所移动的文件或文件夹的地方单击鼠标右键。④ 在弹出的快捷菜单中单击“粘贴”。 2、“编辑”菜单法 操作步骤： ① 选中要移动的文件或文件夹。 ② 单击菜单栏 “编辑”菜单中的“剪切”。③ 在要存放所移动的文件或文件夹的地方单击菜单栏 “编辑”菜单中的“粘贴”。 让学生把教师课前准备的一个文件、一个文件夹用上述方法移动到指定位置。然后根据课本提示进行思考，还有哪些方法可对文件或文件夹进行移动操作？然后教师在作文件移动操作小结时，简要向学生介绍以下2种文件移动操作。 3、快捷键盘法 操作步骤：① 选中要移动的文件或文件夹。 ② 按键盘上的组合键 Ctrl + X ③ 在要存放所移动的文件或文件夹的地方, 按键盘上的组合键 Ctrl