电子实验报告.pdf
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电子实验报告
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电子信息系统综合实验报告
一、实验目的
1.熟悉电路板的制作过程；
2.掌握protel99的使用；
3.对一般常用电子器件的识别和测量；
4.掌握电烙铁的使用及电路的焊接工艺；
5.掌握电路图的分析方法；
6.掌握简单电子线路的调试技巧和方法。
二、实验设备及器材
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电子商务
支付实验报告
姓名： 王 方
专业： 市场营销
班级： 0434081
学号： 043408132
指导老师： 朱晓宁
2010年10月11日
。
一、实验目的：
熟悉和了解我国网上银行发展现状，掌握网上银行的基本业务及其操作，熟悉网络银行的基本功能，服务内容和申请流程；掌握网上银行的各项基本操作；体验网上银行业务和电子支付系统的运作。熟悉电子商务中电子支付的各个环节。
二、实验内容：学生模拟企业和个人角色，熟悉网上银行开展的业务和操作过程，能熟练
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实验题目：MPD-15实验设备《电力电子技术》
班级：自动化1405
姓名：KZY
学号：0901140450X
指导老师：XXX
实验一、三相脉冲移相触发电路
1.实验目的：熟悉了解集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程及掌握集成
触发电路的应用。
2.实验内容：集成触发电路的调试及各点波形的观察与分析。
3.实验设备：YB4320A型双线示波器一台；万用表一块；MPD-
15实验设备中“模拟量可逆调速系统”控制大板中的“脉冲触发单元”。
4.实验接线：见图1
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电子实验报告 (500字).doc
电子实验报告 (500字)
实验日期： 年
一、实验设计模板
2.文字说明：
a.时钟信号发生器能够分频，并且将分频的结果输出到4个跳线开关作为实
验箱的时钟输入CLK1~4。
b.时钟输入clk将信号传到模4计数器，经模4计数器产生4个信号：00、01、10、11。而且模4计数器能够将信号同时传给3选1多路选择器和2-3译码器。 c.3选1多路选择器能够根据模4计数器所传递的信号进行选择要接收的输入端口，从而影响选择器的输出。当选择器输出不同的时候，传到7449的信号也就不一样，从而可以进行数码管的段选。
d
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电气工程学院
电子测量课程实验报告
姓名：蜗牛的染色体
学号：染色的蜗牛
同组人：
指导教师：
实验日期：2013年10月20日
示波器波形参数测量实验成绩评定表
姓名
学号
实验名称：
实验验收或提问记录：
成绩评定依据：
实验预习报告及方案设计情况〔30％〕：
实验考勤情况〔15％〕：
实验操作情况〔30％〕：
实验总结报告与辩论情况〔25％〕：
最终评定成绩：
指导教师签字：
年月日
示波器波形参数测量实验报告
姓名：学号：指导教师：曾国宏实验台号：
一、实验目的
本实验利用示波器测量波形的参数，进一步稳固和加强示波器的根底知识，熟练掌握示波器的使用方法和测量技巧。具体包括三个内容：
1
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电子报税实验报告
篇一：电子报税系统实验报告-- 华南师范大学增城学院实验报告 一、实验目的和要求 （一）实验目的 （1）全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申 报的体系。 （2）掌握增值税及其他税的申报技能（通过独立企业端平台申报） （3）掌握企业电子报税基础资料管理的基本流程及填写内容和注意事项。 （4）掌握企业电子报税的销项发票管理和进项发票管理的基本流程及填写内容 和注意事项。 （5）巩固税法的相关知识。 （二）实验要求 （1）在进行实验操作前，先用老师提供的数据引入报税系统练习一次，并真听 老师讲授实验只是要点
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电子装配实验报告
篇一：电子装配实训报告 电子装配实训报告 指导老师: 成员: 一、 实训内容 组装调试多功能防盗报警器 二、 工作原理 1. 电路原理分析 本电路的核心元件是IC1（NE555）和IC2(GL9561)，当按下开关S1时整个电路的电源接通，假设这时水银开关S2处于断开状态，IC1的2脚接地处于高电平，3脚处于低电平无电压供给IC2使得执行机构扬声器不能发出声音;当振动或使水银开关S2接通时（然后断开），IC1的2脚接地处于低电平，这是IC1的3脚处于高电平，也就是直接将电源电压提供给IC2工作，通过IC2内部集成电路的处理后发
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篇一：实验九、电子束的偏转
605舍：海霞，晓珍，春云，文静 实验九、电子束的偏转 实验时间：2010. 11 . 25
篇二：电子束的偏转实验报告
实验题目： 电子束线的偏转
实验目的
1. 研究带电粒子在电场和磁场中偏转的规律； 2. 了解电子束管的结构和原理。
仪器和用具
实验原理
1．电子束在电场中的偏转
假定由阴极发射出的电子其平均初速近似为零，在阳极电压作用下，沿z方向作加速运动，则其最后速度vz可根据功能原理求出来，即eUA?移项后得到 vz?
2
12mvz 2
2eUA
（C.11.1） m
e
式中UA为加速阳极相对于阴
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西安
Verilog HDL大作业报告书
学院名称 ： 电子工程学院 学生姓名 ： 专业名称 ： 电子信息工程 班 级 ：
实验一 异或门设计
一、实验目的
（1）熟悉Modelsim 软件
（2）掌握Modelsim 软件的编译、仿真方法
（3）熟练运用Modelsim 软件进行HDL 程序设计开发
二、实验内容
my_or，my_and和my_not门构造一个双输入端的xor门，其功能是计算z=x’y+xy’,其中x和y为输入，z为输出；编写激励模块对x和y的四种输入组合进行测试仿真
1、实验要求
用Verilog HDL 程序实现一个异或门，Mod
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电子工程实验报告
??????学院?
综合性、设计性实验报告
实验项目名称 所属课程名称 电子工程 实 验 日 期
班 级学 号 姓 名 成 绩
电气与信息工程学院实验室
附件：
实验报告说明
1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。要求与实验指导书中相一致。
2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指
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1-
高频电子的实验报告
一、实验目的
(1)本实验旨在研究高频电子在特定条件下的行为特性，以期为高频电子器件的设计和优化提供理论依据。实验中，我们将通过精确测量高频电子在不同频率下的速度、能量以及与介质相互作用时的散射截面等参数，分析高频电子的动力学特性。具体而言，实验将聚焦于高频电子在频率为10GHz至100GHz范围内的运动规律，通过对比不同频率下电子的能量损失和传输效率，探讨高频电子在无线通信、雷达以及微波器件中的应用前景。
(2)实验将采用高速电子枪产生高频电子束，通过精确控制加速电压和电子束的聚焦，确保电子束在实验过程中保持稳定的能量和方向。实验中，我们将对电子束在真空中
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锯齿波同步移相触发电路及单相半波可控整流电路实验
一．实验目的
1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。
二．实验内容
1．锯齿波同步触发电路的调试。
2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。
三．实验线路及原理
锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
四．实验设备及仪器
1．MCL系列教学实验台主控制屏
2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）
3．MCL—05组件
4．双踪示波器
5．万用表
五．实验方法
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电工电子实验报告
学生姓名：刘月琴
学生学号：系别班级：物理系0503班
课程名称：现代电子技术实验（EDA）报告性质：（设计）报告
实验地点：现代电子技术实验室开课学期：20071
成绩评定：A
教师签名：田开坤
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9X9乘法表
一、任务解析
设计99乘法表，乘数和被乘数各用一只数码管显示，结果用两只数码管显示。如下图：
由此可知：要想乘法表循环显示，用2个计数器分别控制乘数和被乘数。核心采用LPM_MULT模块。用扫描显示输出。
二、方案论证
当乘数为1时，被乘数从1-9变换。只要控制被乘数是乘数频率的10分频，采用2个0-9
循环的计数器即可。扫描模块用通用显示模块。
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实验一、体表心电放大器设计
一、实验目的：
通过实验使学生掌握体表心电电位的获取，前置放大、光电隔离、滤波与放大电路设计与调试；进一步提高学生的实际动手能力。掌握EDA软件的使用。
二、实验设备： 计算机、multisim软件
三、实验内容及要求：
体表信号的提取与放大电路设计：
通过体表电极将人体左、右手及右脚的信号提取出来，经过不同的导联方式，进入前置放大电路，放大后的信号通过光电隔离，使前后电源隔离，提高电路的抗干扰能力，信号通过滤波后送到放大电路，输出0-5V的电压信号。
1.前置放大电路
1—1前置放大电路原理图
1）电路分析：
此电路采用的是屏蔽驱动电路，它的目的使引线屏蔽层分布
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数电设计
实验报告
[设计题目] 八音电子琴
[设计要求] 1.能发出1.2.3.4.5.6.7.i八个音
2.用按键作为键盘
3.C调至B调对应频率如下表
音调 频率(Hz) C(高音) 261.63x2 B 493.88 A 440.00 G 392.00 F 349.23 E 329.63 D 293.66 C 261.63 [实验电路设计]
1.设计过程
构思 1制作分频器
利用三片十进制计数器74LS160连接成适用的分频器.
假设分频器的时钟信号选取为1
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实验报告电子稿格式..doc
浙江万里学院实验报告
课程名称： ios游戏开发与基础
实验名称： “拖拖看”小游戏开发
实验目的：
让不懂程的人上iPhone开的很,你需要拖滑条上的色靶心,它所在的位置尽可能接近我 定的目数字(每次随机生成)。比如在上中的目数字是33。因你没法直接看到 滑条上靶心所在位置的数字,所以就得去猜。?当你得差不多的候,可以按下Hit me!按,然后就会出一个框告你猜的果如何。你猜的数字越接近目数字,你的得分就越高。当你按下OK按后就会关框,然 后开始新一的游。你可以一直