中国人社会地位的获得.doc

张翼：中国人社会地位的获得 ———阶级继承和代内流动 abstract :Depending on the data of The Changing of Chinas Social Structure in 2001 , this paper analyses the attainment of Chinese social status of different historical period by linear regression and logistical regression. The paper finds that : ( 1) the Chinese society is becoming opening instead of blocking out ; the achieved factors are much more significant than the ascribed ; but some boundaries of classes need to be opened , such as Hukou system ,etc. (2) in the factors of the achieved , educational capital is becoming more important ; (3) the attainment of social status for sons and daughters are all affected by their families class origin instead of only sons. 一、文献回顾与研究定位 　　社会学阶层继承和地位获得的研究范式,源起于先赋性与后致性理论。基于此,社会分层学家提出的操作性假设是:如果大多数社会成员在等级有序的阶层结构中获得的社会位置,主要由阶级出身和家庭背景所决定,这个社会就是封闭型社会(或传统型社会) ,在这种社会中,子女主要继承着父亲的阶级位置,阶级继承是社会成员获得社会地位的主要形式;如果大多数社会成员的阶层位置主要取决于自己后天的努力(如自己学习得到的受教育水平和技术技能等) ,这个社会就是开放型社会(或现代型社会) ,在这种社会中,子女的社会地位主要由自己努力取得的人力资本所决定,代内流动是社会成员获得社会地位的主要形式(家庭背景对子女社会地位获得的影响主要集中在“教育”这个中介变量上) 。正如许多社会学家已经认识到的那样,任何社会、任何国家在自己历史的具体时点上,都不可能处于完全封闭或完全开放的两极,而可能介于这两极之间的某一点上。 ??????? 对这一理论的定性研究给出过经典分析的社会学家很多,但对定量研究做出实质性贡献的社会学家,当首推美国的布劳与邓肯。他们在1967 年出版的《美国的职业结构》一书中,以“16 岁时父亲的职业地位”、“父亲的受教育水平”为先赋性变量(继承性因素) ,以被访问者(年龄在20-64 岁的男性,N =20700) 获得的“受教育水平”、“初职职业地位”和“目前职业地位”为自获性变量(后致性因素) ,并以邓肯发明的社会经济指数量化了父亲与被访问者本人的职业地位,以路径分析递归模型计算了各个先赋性因素和后致性因素对个人“目前职业地位”的影响。结果表明:尽管家庭背景(父亲的职业与受教育水平) 给美国男性的职业地位获得以显著作用,但在比较了先赋性因素和后致性因素作用力的强弱后,他们解释说,美国是一个相当开放的社会———因为在决定美国在职男性社会地位获得的因素中,由个人努力所达到的“受教育水平”要比来自于“父亲职业地位”的作用更强。基于此,布劳和邓肯将他们的研究结论推广为:越是工业化社会,先赋性因素对个人社会地位获得的影响就越弱;越是传统型社会,先赋性因素对个人社会地位获得的影响就越强。但是,即使如此,在美国这样城市化和工业化水平较高的西方市场化国家,来自于父亲的先赋性因素,对子女职业地位的获得仍然具有虽然微弱但却显著而直接的影响(Beeghley ,1996 :70) 。由此可以看出,布劳—邓肯模型的具体发现如下: ??????? 第一,伴随社会的工业化与职业分化,子女社会地位的取得将越来越依赖于自己的受教育程度,即工业化水平越高,职业分化得越细越密,受教育程度对人们职业地位获得的影响就越大。第二,以父亲职业地位和受教育程度为代表的家庭背景对人们职业地位的获得,仍然具有显著影响力。也就是说,工业化并没有完全消除家庭背景对个人社会地位获得的影响。 ??????? 而西方某些社会学家在对中国人社会地位获得状况的研究中,却得出了某些特殊的结论。其间,白威廉(William Parish) 的研究最具影响力。白氏通过对中国大陆1972 - 1978 年间迁居香港