艺术类与非艺术类大学生人格特质的比较研究.pdf

第 24卷 第 5期 周 口师范学院学报 2007年 9月 Vo1．24No．5 JournalofZhoukouNormalUniversity Sept．2007 艺术类与非艺术类大学生人格特质的比较研究 翟秀军 (周 口师范学院 教育科学系，河南 周 口466001) 摘要：运用Y—G人格测验量表对艺术粪大学生与一般大学生的人格特质进行 了对比研究．结果表明，两类群 体具有很 多共 同的优秀品质—— 自信 、乐观 向上 、精力充沛、积极进取 ；但二者在循环性方面存在显著差异．在 循环性、主观性、非仓作性等人格特质方面，艺术类女大学生与一般女大学生存在显著差异 ；两类群体 的人格 类型均以稳定积极性和混合型居多．因此 ，对艺术类大学生应注意加强 良好 的心理素质教育，如合作意识、较 高的挫折承受力等． 关键词 ：艺术 ；大学生；Y—G人格测验 ；人格特质 ；人格类型 中图分类号 ：8／848 文献标识码 ：A 文章编号：l671—9476(2007)O5一Ol54一O3 人格是在一定 的生理基础上，伴随着个体社会 质 、因素及人格类型上对被试 的人格特点作分析讨 化的过程所形成 的一个人 的思想 、情感及行为的特 论． 有统合模式．人格不仅具有稳定性 、社会历史制约 2 研究结果与分析 性，而且具有较强的可塑性．随着高等教育招生规模 2．1 艺术类大学生与普通本科生整体人格特质 比 的逐年扩大，塑造大学生理想人格成为各方关注的 较 一 个焦点问题．艺术类大学生作为当代大学生中的 由表 1可知 ，两类群体 的人格特质在抑郁质 一 类群体 ，由于专业的差异 ，决定 了他们必然具有小 (D)方面 ，具有低分特征者 (乐观充实、感到精力充 群体 的特殊性．本研究 目的在于充分掌握其人格特 沛)均接近 3O ，而具有高分特征者 (忧郁 ，悲观 ，常 点，把教育建立在健全的人格教育的基础上 ，充分挖 常感到疲惫、无精神)均低于 1O ．在 自卑感 (I)方 掘他们的天赋 、才能，从而真正实现因 “才”施教的 目 面 ，具有低分特征者 (自信开 朗、积极主动)接近 标． 5O ，而具有高分特征者(缺乏 自信、过低评价 自己、 1 研究方法 优柔寡断)艺术类低于 1O ，非艺术类则低于 18 ． 1．1 被试 一 般活动性 (G)方面 ，具有高分特征者 (活泼 、敏捷、 某大学艺术学院本科学生 102人 ，其中男生 46 喜欢身体活动、干事效率高、爽快 、乐观、人 际关系 人 ，女生 56人 ；普通本科生 123人作为参照组 ，其中 好)均超过 5O ，而具有低分特征者 (感 到无能、忧 男生 44人 ，女生 79人 ；年龄在 19～22岁之 间． 郁 、行动不活泼)接近 4O％．这说 明，艺术类大学生 1．2 研究方法 与当代大学生具有很多共同的优秀品质—— 自信 、 采用华东师范大学心理学专业孔克勤等教师修 乐观向上 、精力充沛 、积极进取．然而，两类群体中也 订的Y—G人格测验调查表nJ．该测验调查表包括 有一部分人行动优柔寡断，认为 自己无能，学习效率 12个分量表 ，120个项 目，每个分量表测量一种特 低下．另外