第24课世界经济的全球化趋势.ppt

一、教材简析 1、本课的地位和作用： 反映了经济成长历 程的最终趋势——走向全球化。通过本课 的学习，可以使学生理解经济全球化的概 念，认识在全球化趋势之下发展中国家所 面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。 2、重点：经济向全球化发展的原因及理解 经济全球化的影响； 难点: 理解经济全球化的影响。 （二）、过程与方法 学生通过自主阅读教材，搜集、运用相关资料，参与讨论等活动，在掌握基础知识的过程中，养成独立思考与合作探究的习惯，形成对经济全球化全面的认识。 （三）、情感态度与价值观 学生通过学习理解经济全球化的利弊，理解我国所面临的机遇 挑战，增强民族复兴意识。 经济全球化是一个热点问题，师生可上网搜集到与教材内容相关的学习资料作准备，因此本课采用学生自主探究学习为主的教学方法。 四 、教学过程设计 四 、教学过程设计 (二)、探究新课 阅读材料及教材思考 材料二： 三一公司全球分布图 四 、教学过程设计 四 、教学过程设计 2 、世贸组织的建立 阅读材料、结合教材思考： 2002年3月份，美国政府宣布，对大多数国家的多种钢材实施为期3年的关税配额限制或加征高达30%的高额关税，这意味着欧盟、日、韩、中、俄的数十亿的钢材无法进入美国的钢铁市场，但这并不对加拿大、墨西哥实行。 1）最初是哪一国际机构来维护世界贸易公平的？ 2） 既有关贸为何还要世贸？ 3）从世贸组织的宗旨中你能得出它的作用是什么？ 四 、教学过程设计 3 、中国的入世 1、 学生参与的空间大。 2 、课堂充满人文色彩。 五 、特色简述 * * * * * * * * * * * * 第24课 世界经济的全球化趋势 （一）、知识与能力 1.学生能熟悉经济全球化的原因、含义、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势、WTO的作用、入世及全球化进程的评价。 2.学生能通过对经济全球化影响的分析，提高辩证分析问题的能力。 二、教学目标定位 三、教法简介 （一）、新课导入 （二）、师生探究 1、经济向全球化发展 2）进程 2、世贸组织的建立 3、中国加入世贸组织 3）原因 4）影响 1）建立 2）作用 1）过程 2）影响 1）含义 展示图片：福特汽车的零配件来自哪些国 家？对此， 你认为世界经济发展的主要趋势是什么？ (一)、质疑导入 外胎、内胎 比利时 风扇、皮带 丹麦 金属构件 瑞典 发电机 法国 配电器 德国 点火器、油泵 英国 电气配线 西班牙 加、散热器 奥地利 灯管、汽缸头 意大利 油漆、轮胎 荷兰 启动器 日本 福特汽车 生产网络 玻璃 加拿大 阀门、螺母 美国 车身、底板 瑞士 （一）、新课导入 （二）、师生探究 1、经济向全球化发展 2）进程 2、世贸组织的建立 3、中国加入世贸组织 3）原因 4）影响 1）建立 2）作用 1）过程 2）影响 1）含义 经济全球化趋势的含义？ 1、经济向全球化发展 看书思考 3）三一重工是湖南民营企业的佼佼者，你知 道它主要靠什么进驻印度与美国市场吗？ 1 ）经济全球化趋势是怎样走向高潮？ 2 ）推动经济全球化趋势走向高潮的原因 是什么？ 1）经济全球化趋势是怎样走向高潮的？ 2）推动经济全球化趋势走向高潮的原因 是什么？ 梁稳根表示，三一66米泵车的问世，让我们首次站到 了世界泵车制造领域的最前沿，从技术的跟随者成为了开 拓者。66米泵车全球巡展，就是要向世界证明“中国制造”的技术与品质，与全世界共享新成果。 材料一： （一）、新课导入 （二）、师生探究 1、经济向全球化发展 2）进程 2、世贸组织的建立 3、中国加入世贸组织 3）原因 4）影响 1）建立 2）作用 1）过程 2）影响 1）含义 全球化蛋糕的分配 配额多 配额少 全球夜景 墨西哥加入北美自由贸易区后农牧业损失惨重 墨西哥众议院发表的研究报告表明，墨在加入北美自由贸易区后农牧业遭受了沉重打击，而且随着2003年多数农产品关税的解除，这一状况还将进一步恶化 报告说，自从墨西哥1994年加入北美自由贸易区以来，墨西哥农牧业在国内生产总值所占的比例已由6.34％下降至5.5％；该国具有竞争优势的蔬菜水果的出口量仅增长了8％。与此同时，美国出口到墨西哥的新鲜水果数量增加了2倍多，棉籽增加1.6倍，大米增加65％，高粱增加56％。 被印度博帕尔农药厂毒气夺去生命的孩子 全球化是利大于弊还是弊大于利？ 辩论： 经济全球化 机遇 挑战 最大的受益者 利大于弊 经济全球化的影响 发 达 国