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纵览《新概念英语》只需一张图：第二册第三单元--第1页
纵览《新概念英语》只需一张图：第二册第三单元
《新概念英语》第二册第三单元与第二单元相比，其连续性和相关性较强，我们可以从以下的
导图中看出大致情况：
【知识点图解版】
【知识点文字版】
1第49课
1.1复合句及其语序：参考第2册第1和第25课
1.2书信写作：开头
1.3作文：连词成句
2第50课
2.1习惯性动作的表达：一般现在时和现在进行时，参考第2册第26课
2.2书信写作：开头
2.3作文：连词的选择
3第51课
3.1一般过去时：参考第2册第27课
3.2书信写作：开头
3.3作文：连词成句
4第52课
4.1现在完成时和现在完成进行时：参考第2册第28课
4.2书信写作：开头
4.3作文：连词的选择
4.4形容词及其衍生副词
5第53课
5.1一般过去时、现在完成时和现在完成进行时：参考第2册第29和第52课
5.2书信写作：开头
5.3作文：连词成句
5.4动词短语：throwto/at/away
6第54课
6.1冠词：参考第2册第30课
6.2不定代词：some与any，参考第2册第30课
6.3书信写作：首段
6.4作文：连词的选择
7第55课
7.1过去习惯性动作的表达：参考第2册第7和第31课
7.2书信写作：信头和开头语
7.3作文：连词成句
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7.4beusedtodoing、beusedtodo与usedtodo：参考第2册第44课
8第56课
8.1比较关系的表达：参考第2册第32课
8.2书信写作：开头语
8.3作文：连词的选择
8.4形容词：handsome/pretty/beautiful/good-looking
8.5动词短语：takepart/place
9第57课
9.1介词：at、in、off和with，参考第2册第9和第33课
9.2书信写作：开头语
9.3作文：连词成句
9.4使役动词：make和let
10第58课
10.1被动语态：参考第2册第34课
10.2书信写作：开头语
10.3作文：连词的选择
11第59课
11.1阶段复习：第50-58课的关键句型
11.2书信写作：信头
11.3作文：连词成句
11.4目的的表达方式：to、inorderto、soasto、sothat和inorderthat
12第60课
12.1将要发生的事情的表达：参考第2册第16和第36课
12.2书信写作：信封地址
12.3作文：连词的选择
12.4名词作定语：参考第13课名词所有格
13第61课
13.1将来完成时、将来进行时和将来完成进行时：参考第2册第37和第60课
13.2书信写作：开头语
13.3作文：连词成句
13.4cost、price和value的区别
14第62课
14.1过去完成时和过去完成进行时：参考第2册第38课
14.2书信写作：开头语
14.3作文：连词的选择
15第63课
15.1间接引语：参考第2册第15和第39课
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15.2书信写作：开头语
15.3作文：连词成句
16第64课
16.1虚拟语气：参考第2册第16和第40课
16.2书信写作：开头语
16.3作文：连词的选择
16.4动词短语：drawin/back/off/up
17第65课
17.1情态动词must、haveto、should和oughtto：参考第2册第17课
17.2书信写作：开头语
17.3作文：连词成句
17.4动词短语：letoff/down/in
18第66课
18.1have的用法：参考第2册第18和第42课
18.2书信写作：开头
18.3作文：连词的选择
18.4集合名词及其主谓一致
19第67课
19.1can、beableto和manageto的区别
19.2书信写作：开头语
19.3作文：连词成句
19.4say和tell的用法
20第68课
20.