问题3农作物被水淹没根细胞能进行短暂的无氧呼吸人在剧烈运动时.doc

第五章 细胞的能量供应和利用 第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸 【学习目标】 知识与技能：（1）理解有氧呼吸和无氧呼吸异同细胞呼吸的，并探讨其在生产和生活中的应用构建知识体系联系生活、生产实践渗透生命活动不断发展变化及适应特性培养关心的意识（一）有氧呼吸 1．有氧呼吸的过程图解 2．下列过程分别属于有氧呼吸的第几阶段： ①产生CO2的阶段（　 　 ） ②产生H2O的阶段（　 　 ） ③H2O参与反应的阶段（　 　 ） ④O2参与反应的阶段（　 　 ） ⑤产生ATP的阶段（　 　 ） ⑥产生ATP最多的阶段（　 　 ） 3．写出有氧呼吸的总反应式： （二）无氧呼吸 1．无氧呼吸的类型（写出反应式）及相关生物 （1） ，例：大多数植物细胞、酵母菌等。 （2） ，例：乳酸菌、动物骨骼肌细胞、马铃薯块茎等。 2．无氧呼吸的过程概括为 个阶段，其中只有第 阶段产生少量能量。 （三）无氧呼吸和有氧呼吸的比较 根据下图讨论两种细胞呼吸有什么异同点？ 1．无氧呼吸和有氧呼吸的共同点： 2．无氧呼吸和有氧呼吸的不同点主要体现在哪些方面？如条件等，请完善下表： 有氧呼吸 无氧呼吸 条件 【典例分析】1.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程，请根据图回答下面的问题： （1）图中的A和B分别表示什么物质？ A ；B 。 （2）用图中序号回答下列问题：可在人体细胞中进行的是 ；必须在有氧条件下进行的是 ；能够合成ATP的是 。 （3）如果细胞呼吸产物有水，可以判断进行的呼吸类型是 。 【典例分析】2.右图表示水稻根细胞结构模式图，根据下列情况思考该细胞可能的细胞呼吸类型： （1）若只有A处产生CO2，说明细胞进行 呼吸； （2）若只有B处产生CO2，说明细胞进行 呼吸； （3）若A和B处均产生CO2，说明细胞进行 呼吸。 （4）若A和B处产生等量的CO2，两种呼吸类型消耗的葡萄糖是否等量？ 二、酵母菌细胞呼吸方式的探究 1．酵母菌的呼吸类型： 。 2．根据下列装置讨论与“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验相关的内容？ ①请选择装置序号，并排序（装置可重复使用），设计实验探究酵母菌细胞的呼吸方式。则有氧条件下的装置序号为： ；无氧条件下的装置序号为： 。B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。 ②如何进行酒精的鉴定？ ③鉴定酒精时，有的小组从瓶A中取出培养液鉴定也变成了灰绿色，可能的原因是什么？ ④有人认为该实验装置中酒精和二氧化碳的产生是葡萄糖水溶液的纯化学反应，与酵母菌无关，如何进行验证？ ⑤如何比较酵母菌两种细胞呼吸方式产生能量的多少？ 三、影响细胞呼吸的因素及细胞呼吸在生产实际中的应用 （一）结合细胞呼吸的反应式讨论影响细胞呼吸的因素有哪些？ （二）绘制曲线图： 绘制细胞呼吸速率与氧气浓度之间的关系图（请用“——”表示氧气浓度对有氧呼吸的影响；用“……”表示氧气浓度对无氧呼吸的影响） （三）分析细胞呼吸原理的应用： 1．如何长期储存农作物的种子？ 2．花盆里的土壤板结后，根系生长缓慢。试分析其原因？ 3．细胞呼吸原理在生产生活中还有哪些应用？ 【当堂反馈】 1．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是（ ） ①都产生CO2 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸 A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤ 2．下列反应在细胞质基质和线粒体中均能完成的是（ ） A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+ CO2 C．H2O→[H]+ O2 D．ADP+Pi+能量→ATP 3．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法，正确的是（ ） A．水果在低温、无氧的环境中贮存以减少有机物的损耗 B．稻田定期排水可避免水稻