第2节 时间的简单计算.ppt

学习新知 随堂练习 作业设计 第1单元 时、分、秒 三年级数学·上 新课标[人] 2.时针从一个数走到下一个数是（ ）。分 针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走 1圈是（ ）分。 口答： 1.钟面上有（ ）个小格，每 两个数间是（ ）个小格。 60 5 1时 5分 1 60 60 3.1时=（ ）分 4.1分=（ ）秒 学 习 新 知 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？ 从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？ 因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。 2时=（ ）分 120 1分30秒=（ ）秒 你是怎样想的？ 练一练 3分=（ ）秒 90 180 1分40秒=（ ）秒 想:1时是60分,2时是( )个60分， 也就是（ ）分。 2 120 100 小明从家走到学校用了多长时间？ 离家 到校 阅读与理解 问题是什么？ 小明从家走到学校用了多长时间？ 需要利用那些信息？ 阅读与理解 阅读与理解 离家时间：7：30 到校时间：7：45 分析与解答 可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。 分针走了3个大格，是15分钟。 因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。 7:30过15分钟就是7:45。解答 正确。 答：小明从家走到学校用了15分钟。 回顾与反思 小明从家到学校用了15分钟对吗？你是怎么想的？ 因为这段时间都是7时多，所以45-30=15（分） 求某一段经过时间的计算方法 当题目直接告诉了我们开始的时刻和结束的时刻，我们可以用结束时刻减去开始时刻，就是经过的时间。 我们是怎样解决这个问题的？ 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 返回目录 1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9分○90秒 4时○24分 1分15秒○ 65秒 3时○200分 140秒○2分 1时30分○90分 ＞ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ 说一说，你是怎么想的？ 随堂练习 教材第6页练习一第4题。 2. 现在才早上8:40,我要等多久才开 门呢? 解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？ 用9:00-8:40,9:00也就是8:60,8:60-8:40=20(分),所以我还要等20分。 答：我还要等20分钟才开门。 教材第5页做一做 3.体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒，小力用了2分43秒，小力比小强多用了多少秒？ 你是怎样想的？ 2分43秒-2分34秒=9(秒) 1分是60秒，2分就是2个60秒,也就是120秒,120秒加34秒是154秒,120秒加43秒是163秒。163-154=9(秒)。 答:小力比小强多用了9秒。 返回目录 要认真呦。 作业1 作业2 作业设计 返回目录 作业1 教材第7页练习一第8题 11 40 20分 12 00 4 15 45分 5 00 25分 5 25 9.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？ 返回作业设计 9：40到达。 教材第8页练习一第9题 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 ⒈（基础题）填一填。 ⑴时针从数字3走到数字6,经过的时间是（ ），分针从数 字3走到数字6经过的时间是（ ）。 3小时 15分 分 20 1 30 ⑵一节数学课需要40（ ），再加（ ）分就是1小时。 ⑶电影从8：00开始演,9：30演完，共放 映了（ ）小时（ ）分钟。 ⒉（重点题）写出下面钟面上所显示的时间，并计算经过的时间。 3：10 3：45 4：30 35分 45分 ⒊（易错题）星期天上午，开心果从 9：30开始写作业，10：10完成，她 写作业用了多长时间？ 10时10分-9时30分=40分 答：她写作业用了40分。 4.（探究题）三(8)班参加植树,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵? 11时30分-8时30分=3时 6×3＝18(棵) 答:他们一共植树18棵。 ⒌（易错题）我会选。 C B A 返回作业2 ⑴一场电影大约播放（ ） A.500秒 B.8时 C.100分钟 ⑵从9时到11时30分,经过了（ ） A.3时30分 B.2时30分 C.1时30分 ⑶新闻联播晚上7时开始，用时30分，（ ）结束。 A.7:30