以社会主义核心价值体系推进高校大学生思想政治教育.pdf

内蒙古农业大学学报(社会科学版) 2009年第2期(第ll卷总第44期) SufrIN0．44) b珊l No．22009(V。1．1l ofhHM咄恻n且dIhⅧ商畎鼬l‰尉i曲n) 以社会主义核心价值体系推进高校大学生思想政治教育’ ●杨建辉 (福建师范大学福清分校，福建福清350300) 摘要：当前高校大学生的思想政治教育遇到了许多问题和挑战，教育效果不理想，特别是在价值观念上存在一些矛盾 认识和不正确观点，制约了大学生的健康成长。因此如何有效地对大学生进行社会主义核心价值体系教育，推进高校思 想政治教育新局面是当前高校思想政治教育的首要任务。 关键词：核心价值体系；大学生；思想政治教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—4458(2009)02一0183一03 党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体 道德观念不强，经常把“不羁”、“偏激”当作个性，经常做出违反基本 系”的科学命题，指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共 文明道德标准要求的不文明行为。大学生中存在的上述现象与社 同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 会主义核心价值体系的要求存在明显的错位，是社会发展与青年 代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内 学生成长中产生的一种需要引导和校正的现象，也是高校建设社 容”，胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要“切实把社会主义 会主义核心价值体系要解决的重要问题。 价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自 2I当代大学生对社会主义核心价值取向迷失 觉追求”。高等院校作为思想文化建设的重要场所，在社会主义核 作为高校的思想政治理论课教师，我们都会深深感到，虽然当 心价值体系建设中具有特殊的地位，并发挥着重要的作用。如何 代大学生思想道德素质的主流是健康的，但是相当数量的大学生 在高校开展社会主义核心价值教育，推进大学生思想政治教育，增 价值取向迷失。突出反映在对马克思主义不感兴趣，对社会主义 强思想政治教育的实效性，使社会主义核心价值体系成为大学生 共同理想若明若暗，对民族精神、时代精神十分淡漠，对社会主义 的行动指南是当前我国高校思想政治工作面临的新的重大课题。 荣辱观不能认同。在价值评价标准方面以个人利益为中心，凡是 ．一、当前高校大学生价值观存在的问题分析 符合我的利益，虚荣心得到满足，就是正确的，否则就是错误的。 1．当代大学生对社会主义核心价值体系的认识存在困惑 有的大学生片面强调个性，个人名利思想严重，只讲人人为我，不 当前我国正处在—个由改革而引发的重大社会转型时期，人 讲我为人人。侧重个人发展，集体观念淡薄。稿些；生“两耳不闻 们的就业方式、利益关系和分配方式、价值观、思想意识观念等都 窗外事，一心只读专业书”，如同在高中一样——“三点一线”，奔波 发生了急剧而深刻的变革，在这种新形势下，高校都在加强和改进 在教室、食堂和寝室之问。同学之间缺乏互助共勉，集体活动是旁 大学生思想政治教育工作，取得了一定效果。但相当部分大学生 观者，公益劳动是“局外人”。尤其进入高年级以后，这种“各人自 思想认识中对马克思主义理论还存在困惑和不解，模糊和错误的 扫门前雪”、“事不关己，高高挂起”的现象更显严重，而对物欲、金 认识还有很多。高校学生把马克思主义理论当作知识来学，没有 钱、地位、权力