幼小衔接家长会ppt课件.pptx

;一、幼儿园和小学的不同;;智力因素培养主要体现在课堂学习中（智商）

;二、幼小如何衔接;良好生活习惯的培养;;;学会真正爱孩子;进行学习动机与态度的培养;;交往的能力培养;责任意识的培养;率意识的培养;率意识的培养;角色转变的培养;;做忽视型家长与包办型家长都不可取

;省心与不省心之解说;改变习惯从父母做起;孩子不安心学习、写作业有哪些表现?

;把学校的快乐生活分享给孩子让孩子感觉到小学生活有趣有意义的，建构孩子快乐的学习心理，做永远支持孩子的家长.;幼小衔接——一日行为规范儿歌;幼小衔接——一日行为规范儿歌;总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。

;案例：小红害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。看似安安静静地坐在那里学习、做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉。读读书，看看报，做热爱学习的榜样。像是在无休止的长跑，别人都去游戏了，他还在写作业、可作业仍然质量低下。