15秋福师《心理学》在线作业.doc

福师《心理学》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）V 1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 2. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。A. 自我控制 B. 自我认知 C. 自我指导 D. 自我学习 满分：2 分 3. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A. 奥苏伯尔 B. 桑代克 C. 贾德 D. 格式塔心理学 满分：2 分 4. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( )。A. 高尚的动机与低级的动机 B. 内部学习动机与外部学习动机 C. 近景的动机与远景的动机 D. 直接性动机与间接性动机 满分：2 分 5. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。A. 复杂方案 B. 学习计划 C. 可行方案 D. 思维程序 满分：2 分 6. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 7. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。A. 追求利益的倾向 B. 避免失败的倾向 C. 回避困难的倾向 D. 追求刺激的倾向 满分：2 分 8. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。A. 具体问题 B. 归纳结构问题 C. 转换问题 D. 排列问题 满分：2 分 9. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 10. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 11. 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。A. 关系密切 B. 关系不明显 C. 存在负相关 D. 有利有弊 满分：2 分 12. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。A. 语义 B. 概念体系 C. 图式 D. 视象和声象