2024秋新北师大版生物七年级上册课件 第5章 绿色开花植物的生活史第2节 营养器官的生长.pptx

生物圈中的绿色植物3第5章绿色开花植物的生活史第2节营养器官的生长优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

生活中，我们见过许多植物的某部分，那它们分别是植物的什么器官?优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

种子（萌发）幼苗新课导入标志着植物体进入营养器官生长的阶段茎叶根功能：吸收、运输和制造营养物质植物的根、茎、叶是怎样由小长大的？（生长）营养器官优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

探究新知根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

形形色色的根优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

根的功能1.吸收营养物质：水、无机盐；2.固定植物体；3.部分草本植物的根还能贮藏水分和养分(如胡萝卜的根)。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长，并逐渐形成根系。根系根系是一株植物全部根的总称。那么，胚根是如何生长和形成根系的?优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

主根侧根不定根由主根及其反复分支的侧根形成直根系直根系无明显主根，由众多粗细相近的不定根形成须根系须根系根系的分类优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

向水性向肥性向地性根系分布的规律:向水性、向肥性和向地性。推测根系在土壤中分布的规律:优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

根尖结构活动：观察根尖的结构目的要求蚕豆等植物的幼根，萌发的绿豆(或玉米、小麦)种子，根尖纵切片，培养皿，脱脂棉，放大镜，镊子，载玻片，盖玻片，显微镜，水，等等。1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化。3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水和无机盐的功能相适应的。材料器具优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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1.培养根尖需要满足哪些基本条件?2.你会用什么方法观测根尖的生长速度?你有什么办法测知根尖生长最快的部位?3.根毛是由哪部分细胞形成的?根毛的数量、形态和结构有什么特点?可能与根的哪种功能相适应?4.根生长最快的部位是根尖的哪部分?这部分细胞来自哪里?讨论优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

成熟区伸长区根冠分生区根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

成熟区伸长区分生区根冠结构特点：细胞较大，排列不整齐功能：保护作用根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

结构特点：细胞很小，排列紧密，壁薄，核大，质浓功能：分裂产生新细胞成熟区伸长区分生区根冠根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

结构特点：细胞迅速伸长，体积增大，排列整齐功能：吸收少量的水和无机盐，同时是根生长最快的部位成熟区伸长区分生区根冠根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

结构特点：细胞停止生长，开始分化，形成根毛功能：根毛增大吸收面积，吸收水和无机盐的最主要部位成熟区成熟区伸长区分生区根冠根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

小结吸收水和无机盐的最主要部位根生长最快的部位细胞不断分裂产生新细胞保护分生区成熟区伸长区分生区根冠根尖纵切面示意图优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

移栽幼苗时，常常会带土栽培，这是为什么呢?为了保护根毛不受损伤，保证移栽的幼苗能够存活。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长点击图片播放优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

枝条的结构节叶芽节间优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

芽的分类顶芽侧芽顶芽和侧芽;使主茎长高发育成侧枝主茎和侧枝都是由芽发育成的。1.根据着生部位分为:优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

2.根据将来的发育情况部位分为:叶芽花芽混合芽发育成枝和叶发育成花或花序发育成枝、叶、花叶芽、花芽和混合芽芽的分类优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

芽的结构生长点叶原基幼叶芽轴芽原基叶芽的纵切面示意图顶芽茎叶幼叶侧芽优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

芽的结构生长点细胞分裂，使芽轴伸长茎（节和节间）叶原基幼叶芽原基侧芽侧枝芽轴幼叶成叶成叶优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

课堂小结营养器官的生长根的发生和生长茎和叶的发生和生长根尖结构：成熟区、伸长区、分生区、根冠根尖生长是分生区细胞分裂和伸长区细胞生长共同作用的结果顶芽生长点细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长芽的结构：生长点、芽轴、叶原基、芽原基