对高职院校网络思政治教育的探索与思考.doc

对高职院校网络思想政治教育的探索与思考【摘要】二十一世纪是一个高度信息化的时代，为适应信息化条件下高职院校思想政治教育工作的开展，本文从强化思想政治课网络化建设、完善网络思想政治教育载体建设、推进高素质的网络思想政治工作队伍建设和加强网络道德与网络法制建设四个方面来探索如何加强高职院校网络思想政治教育。【关键词】高职院校 网络 思想政治教育 随着信息技术的迅猛发展，网络对当代大学生的思维方式、行为健康、价值观念和政治素质都产生了深远的影响，也对高职院校传统的思想政治教育模式、方法提出了新的挑战。如何针对高职院校学生文化基础差、综合能力素质低的特点，结合高职院校培养高级应用技术型人才的办学目标，充分利用新的科技成果来加强和改进思想政治教育，这是我们当前亟待研究和解决的一个重大课题。笔者从以下四个方面进行探索与思考。一、强化思想政治课网络化建设思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，在继续坚持传统课堂教学模式和学习方式的前提下，应该积极探索思想政治课如何结合网络教学，构筑信息化条件下的思想政治教育教学新型模式。1、利用多媒体教学，增强教学效果。现代教育再也不是封闭式教育，面对外面的精彩世界，学生表现出强烈的求知欲。同时思想政治理论课也具有涉及面广，新闻性强的学科特点。这些都要求每一位思想政治课教师要善于创作和广泛收集为我所用的文字、声音、图像等信息，精心制作和巧妙利用多媒体课件进行辅助教学，增强直观教学效果。在实际教学过程中，我们设计出了《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》等课程的PowerPoint课件，进行多媒体教学。针对各个章节的教学内容增添了上百个例子，有历年感动中国十大人物的颁奖典礼、奥运会开幕式和神州七号太空行走的精彩瞬间、改革开放三十年成果展示、近代中国国情的珍贵视频……有时还把学生所熟悉的或发生在自己身上的事件收集下来，并与书本上的有关知识相结合运用到课堂教学中，引起学生的情感共鸣。充分发挥多媒体运用于课堂教学，具有兴趣浓、容量大、负担轻、效果佳的作用。2、浏览“网络图书馆”，拓展学生的知识面。随着网络的发展与普及，大学生上网的人数日趋增多。目前，我国大学生上网主要进行游戏、聊天、看电影等娱乐活动。对此，我们应该引导学生充分利用网络的信息量大、存取方便以及交互的及时性进行学习和研究，在网络环境下利用丰富的网上资源，查阅政策法规、新闻快讯、招生考试与就业指导等相关内容，拓展学生的知识面。浏览学院数字图书馆、万方数据库、E-Book等网上资源，了解国内外相关学科的研究动态、研究成果、研究设想、方法、步骤，以博取精华、开拓思路，培养学生自主学习的能力。3、定期上网进行国内外时事政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。思想政治教育的课堂教学应该与国内外重大时事热点联系起来，这是思想政治学科的生命力所在。改革开放以来，我国在引进先进的技术设备和前卫的管理经验的同时，也带来了资本主义的生活方式和思想文化影响。对此，我们只能通过加强思想政治教育，特别是时事政策教育来解决学生的这些认识问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过组织学生定期查阅央视国际网（）、新华网（）、网易新闻网（）、搜狐新闻网（）等权威网站，配合教师的时事专题讲座、时事广播、课前十分钟学生讲时事、时事板报和期末思想政治课时事政治考核等，进行时事政策教育。4、针对网络社会热点问题组织学生讨论，培养学生辨别是非的能力。当代大学生关心国家大事，乐于接受新知识和新事物，充满好奇心。教师应该因势利导，在教学中积极发挥学生的主体作用，让学生对国内外重大时事热点问题结合运用课本知识点充分展开讨论，培养学生辨别是非的能力，认识得到提高。教师可以先抛出例如大学生恋爱问题、社会公德你我他、学英语与考英语、形象工程等一系列问题，引导学生从课本、网络上查阅相关内容，让学生“仁者见仁，智者见智”，表明自己的观点。同时，教师注意点拨引导，保护学生思考和发言的主动性与新颖性。二、完善网络思想政治教育载体建设信息时代，应该加强建设集思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的校园网络，使其成为高职院校思想政治教育的良好载体和新型基地。1．完善校园网建设。依托互联网，建立安全、稳定、通畅的校园网强势媒体，设立道德教育、学生管理、心理咨询、电子图书馆、招生就业、实习实训、企业文化、勤工助学、社团建设等板块内容。创办“爱国主义教育基地”、“办学成就”、“个人主页”、“校园生活” 、 “嘉言懿行网”等品牌栏目，为学生学习和生活提供服务。以素质教育、人文教育为主要内容，办出特色，让大学生关注社会热点和校园热点，引导学生用正确的世界观、人生观和价值观对待世界，使校园网成为学生想看并积极参与进来的网