南方医科大学临床医学概论选择题集.doc
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2025年南方医科大学临床医学概论精选高频选择题库.doc
绪论
选择題
[A型題]
1、外科学与内科学的范围是?????。??
A．相对的???????B．完全不一样的???????C．偶尔相似的?
D．仅区别于手术大小????E．只区别于疾病的严重程度
[B型題]
A．為人民服务的方向????B．理论与实践相結合的原则
C．基本知识???????D．基本技能??????????E．基础理论
2、学习外科学的主线和首要问題是??????。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3、外科学的每一进展都体現了?????
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南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1.pptx
南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1汇报人：XXX2025-X-X
目录1.培养目标与原则
2.课程体系
3.教学计划安排
4.考核方式与评价
5.临床实践能力培养
6.学生综合素质提升
7.毕业与就业
8.其他支持与保障措施
01培养目标与原则
培养目标知识技能全面培养学生具备扎实的医学理论基础和临床实践技能，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本知识和技能，能够进行系统的临床诊疗工作，具备独立处理常见病、多发病的能力。创新能力突出培养学生具备创新思维和科研能力，通过参与科研项目、发表学术论文等方式，激发学生的创新潜能，提高学生的科研素养，为我国医疗卫生事业的发展做出贡献。人
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南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1.docx
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南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1
一、培养目标与培养规格
一、培养目标
南方医科大学八年制临床医学专业致力于培养具有高度社会责任感、良好职业道德、扎实医学基础和精湛临床技能的高级医学人才。旨在通过系统、严谨的教学培养过程，使学生掌握医学基础理论和临床医学知识，具备较强的临床思维能力和临床操作技能。具体目标如下：
(1)学术培养：学生应具备扎实的医学基础知识和临床医学理论，能够熟练运用医学知识解决实际问题。在专业课程学习方面，要求学生掌握解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学等基础医学知识，以及内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、皮肤病学
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南方医科大学2020级临床医学一专业第一段模拟试题1.pdf
一、 A1 型题
(答题说明：单句型最佳选择题。每一道考题下面均有五个备选答案。在答题时，只需从中
选择一个最合适的答案， 并在显示器选择相应的答案或在答题卡上相应位置涂黑， 以示正确
回答。
每题 .66 分，合计 73.9 分。 )
1. 存在于核酸中的碱基有
A. 2 种
B. 3 种
C. 4种
D. 5 种
E. 6 种
考生答案： D
参考答案： D
得分： .66 分 （此题满分： .66 分）
2. 组成多聚核苷酸的骨架成分是
A. 碱基与戊糖
B. 碱基与磷酸
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南方医科大学-血清分离和提纯-2015级临床医学二-第7实验室.doc
生物化学实验报告
姓 名：
学 号
专业年级
生物化学与分子生物学实验教学中心
实验名称 实验日期 实验地点 第实验室 指导老师 评分 教师签名 批改日期
实验目的
实验原理
材料与方法
步骤 操作 现象 （1）盐析 取离心管一个，加入0.8mol人或动物血清，边摇边缓慢滴入饱和硫酸铵溶液0.8ml，混匀后室温下放置10min，离心10min（4000r/min）。用滴管小心吸出上清液置于试管中，作为纯化清蛋白之用 溶液由淡黄色透明状转变为白色浊液，离心后溶液分层，上层澄清，下层为白色沉淀 （2）溶解沉淀 向离心管的沉淀加入0.6mol蒸馏水，振摇使之溶
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南方医科大学《临床医学概要》期末考试复习资料.pdf
第一章 常见症状
病人主观感觉到的不舒服或异常感觉称为症状，如头痛、乏力、多梦、呼吸困难等。医师或者其他
人能发现的异常表现称为体征，如心脏杂音、肺部啰音、皮疹、肝脾肿大等。
第一节 发热
一、正常温度：
36.3～37.2℃ （口温 oraltemperature ）
36.5～37.7℃ （肛温 anus boweltemperature）
36.0～37.0℃ （腋温 axilla temperature ）
二、发热的病因：
感
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南方医科大学临床医学专业学位硕士研究生培养方案.doc
南方医科大学临床医学专业学位硕士研究生培养方案
一、培养目标及基本要求
1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；
2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平（即高年住院医师水平）；
3．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；
4．具有从事临床科学研究和教学工作的能力，结合临床实际，完成1篇学位论文，并通过答辩；
5．掌握一门外
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定稿【南方医科大学第二临床医学院临床见习指导】.pdf
南方医科大学第二临床医学院
临床见习指导
南方医科大学第二临床医学院
教务处制
2015.6
目 录
第一部分 临床见习指导规范流程及要求3
第二部分 临床见习大纲6
第一章 临床诊断学6
第二章 内科学16
第三章 外科学26
第四章 妇产科学31
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儿童口腔医学-南方医科大学.doc
南方医科大学本科专业教学大纲
儿童口腔医学
Pediatric Dentistry
适用专业: 口腔医学专业
执笔人：王立超
审定人：吴补领
学院负责人： 耿仁文
南方医科大学教务处
二○○六年十二月
一、课程简介
课程代码：B090010
学 分：1.0学分
学 时：20学时
适用专业：口腔医学专业
儿童口腔医学是研究自胎儿至青少年这一时期，小儿牙颌系统的生长发育、保健和疾病防治的医学科学。它服务的对象是18岁以下的儿童、青少年。儿童时期颌面部、口腔及牙齿处在生长发育阶段，不论在解剖上、生理上都具有其特点，疾病的发生与发展及诊断治疗也有特点。学生必须
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放射医学-南方医科大学.doc
南方医科大学本科专业教学大纲
放射医学
radiation medicine
基础医学五年制本科专业
执笔人：周美娟
审定人：丁振华
学院负责人：***（四号宋体）
南方医科大学教务处
二○○六年十二月
课程代码：B060018
一、课程简介
放射医学是基础医学的二级学科之一，是随着辐射现象的发现继而对它研究而逐步形成的一门交叉学科，其先修课程为医学物理学、分子生物学、病理学、医学遗传学、生物化学等。通过对本课程的学习使学生掌握辐射损伤的机制和急性辐射损伤的诊、治，核能利用中的辐射防护、核事故伤员医学处理、辐射致癌和遗传效应的机理等，掌握放射医学科学研究的基本操作技能。
本教学大纲适
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南方医科大学 医学影像学试卷(共8套).pdf
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南方医科大学医学影像学临床专业复习重点_1.doc
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
总论
1.X线的产生及其特性
X线是由高速运动的电子群撞击物质突然受阻时产生。具有穿透作用、荧光作用、感光作用、电离作用和生物效应五大特性。
2.X线成像原理（选择题）
组织密度和厚度的差异——对X线吸收也不同
高密度——对X线吸收多，平片上呈白色。（骨骼、钙化灶）
等密度 （肌肉内脏液体）
低密度——对X线吸收少，黑色透亮影。（脂肪、空气）
3.透视与射片的优缺点比较
透视 优点：简
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急救.ppt-南方医科大学第二临床医学院.ppt
急救四大技术 南方医科大学珠江医院急诊科 蔡学全 布带止血法 钳夹止血 搬 运 不正确的搬运方法 （3）双眼三角巾包扎：适用于双眼外伤。 （4）头部三角巾十字包扎：适用于下颌、耳部、前额、颞部小范围伤口。 2、颈部包扎 适用于颈部外伤。 （1）三角巾包扎 。 （2）绷带包扎：方法基本与三角巾包扎相同，只是改用绷带，环绕数周再打结。 3、胸、背、肩、腋下部包扎 （1）胸部三角巾包扎：适用于一侧胸部外伤。 （2）背部三角巾包扎：适用于一侧背部外伤。方法与胸部包扎相似，只是前后相反。（3）侧胸部三角巾包扎：适用于单侧侧胸外伤。 （4）肩部三角巾包扎：适用于一侧肩部外伤。 （5）腋下
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南方医科大学-医学影像学-临床本科,复习重点.doc
总论
1.X线的产生及其特性
X线是由高速运动的电子群撞击物质突然受阻时产生。具有穿透作用、荧光作用、感光作用、电离作用和生物效应五大特性。
2.X线成像原理（选择题）
组织密度和厚度的差异——对X线吸收也不同
高密度——对X线吸收多，平片上呈白色。（骨骼、钙化灶）
等密度 （肌肉内脏液体）
低密度——对X线吸收少，黑色透亮影。（脂肪、空气）
3.透视与射片的优缺点比较
透视 优点：简便易行，可动态观察 缺点：分辨率低，不能永久保存。
射片 优点：受检者的X线照射量较少，图像清晰，可永久保存，便于教学、科研和复查时对照。 缺点：
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【2017年整理】Rlabrz南方医科大学医学影像学临床专业复习重点.doc
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔
总论
1.X线的产生及其特性
X线是由高速运动的电子群撞击物质突然受阻时产生。具有穿透作用、荧光作用、感光作用、电离作用和生物效应五大特性。
2.X线成像原理（选择题）
组织密度和厚度的差异——对X线吸收也不同
高密度——对X线吸收多，平片上呈白色。（骨骼、钙化灶）
等密度 （肌肉内脏液体）
低密度——对X线吸收少，黑色透亮影。（脂肪、空气）
3.透视与射片的优缺点比较
透视 优点：简