中班音乐教案：中班音乐欣赏课——丑小鸭.doc

中班音乐欣赏课——丑小鸭??

活动要求：??通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.

活动重点：??激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。

活动准备:??响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带

活动过程:??一、律动《丑小鸭》

??要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

??指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭

??宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗?

??二、欣赏歌曲《丑小鸭》

??（一）引起兴趣

??指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”.

??我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）

??要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.

??(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、

??我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来

??摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)????

?电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍

??指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑

??小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?

??（二）欣赏第一遍

??提问:??谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?

??你听到歌里唱了些什么?

??电脑操作:准备播放歌曲两遍.

??歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.

??电脑操作:????播放歌曲两遍.画面定格.

??（三）欣赏第二遍

??提问:你听到歌里唱了些什么?

??丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.

??等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.

??电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.

??（四）欣赏第三遍

??提问:你最喜欢听那一句?

??要求:重点教唱“呱呱呱呱呱”

??听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)

??指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,

??我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?

??电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句

提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学

??2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?

??你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？

??那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听.

??节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?

电脑操作：准备播放歌曲一遍

??（五)幼儿表演??

??电脑操作:.播放歌曲一遍??

??要求:幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.

??也可请个别幼儿示范.表演.??

??电脑操作:准备播放《洗澡歌》

??三、歌舞表演《洗澡歌》

??指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?

现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?

迎新——大带小音乐活动

活动目标：

1、??在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的

乐趣。

2、??在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥

姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。

活动准备：

幼儿之间的互动

活动过程：

一、??律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）

哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦！

二、??语言节奏：

哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。

“这是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”

三、??歌曲《干净的小手》

哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。

1、??哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。

2、??哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。（第2遍创编歌词）

3、??哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。

四、??儿歌：上海童谣《烧小菜》

哥哥姐姐的本领可大了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊？（想）

??中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。

五、??歌表演《三条鱼》

刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗？

弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。

六、??老师表演

袁老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。

金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。

七、??舞蹈《找朋友》

1、??我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一起来找好朋友吧？

2、??哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。

大带小音乐活动反思

金晶??

这次活动给我的触动很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群刚从