学校关于全面推进信息化教学应用工作实施意见.doc

**关于全面推进信息化教学应用工作实施意见 为贯彻落实盘山县教育局《关于全面推进信息化教学应用工作实施意见》文件精神，进一步推进信息技术与教育教学的深度融合，全面提高教育教学质量，现结合我校实际，特制定甜水学校信息化教学应用工作实施意见。 一、指导思想 以县教育局《关于全面推进信息化教学应用工作实施意见》文件精神为指导，以“三通两平台”建设为核心，以优质高效的网络教学活动和“数字校园”建设为载体，以教师信息技术应用能力培训为重点，加强教育信息化教学应用工作的研究，建设和完善应用、评价及激励机制，促进现代信息技术与课堂教学的深度融合，促进教学模式、教研模式和教育管理模式的深度转型，显著提升信息化教学应用水平，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 大力推进“三通两平台”建设，实现优质数字教育资源共建共享的新突破、实现信息技术与教育教学深度融合的新突破。全面提升教师信息技术能力，全面提高学校信息化教学应用水平，逐步建立和完善信息化教学应用及管理体系。 三、工作任务 全面推进信息技术在课程改革、课堂教学、教育科研等方面的应用工作，努力促进信息技术与教育理念、教育内容、教学方法、教研模式的深度融合，实现教育教学方式的根本转变。 1、大力普及信息化教学的应用。教师都要能够利用网络资源进行备课，使用多媒体设备开展教学，具备较强的信息技术与学科课程整合的能力，不断加深信息技术与学科教学的融合程度。结合我校实际将不断加大教师信息技术应用力度，采取切实有效措施促进信息技术教学应用制度化、常态化。学校每年将表彰一批信息技术教学模范教师。 2、大力推进信息技术与教学研究的深度融合，实现教研工作信息化。以提高教研工作效益为目标，探索和建立基于网络环境下的新型教研模式，积极开展异地同步网络教研，让更多的教师参与教研活动，共享教研成果。充分利用网络平台，通过论坛、微博、微信等，特别是利用录播教室的视频直播功能，以及“视频互动教学及网络研修系统“开展教学研究交流活动和师生交流活动活动，实现教研方式的高效传动。 3、大力促进信息技术与教学改革的深度融合。以信息技术与教学改革深度融合为导向，以促进教学方式转变，构建基于网络环境下的教学模式为目标，充分利用信息技术和网络资源，不断丰富教学内容，创新教学方式。以各类教改实验课题为抓手，利用信息技术完善改革实验的思路和布局、方法和步骤，解决课题研究中的难点问题。 4、开展信息化环境下高效课堂教学模式创新试点。以高效课堂教学改革实验学校和名师团队为主，建立“名师课堂”、“精品课堂”。选择某个学科或部分班级为切入点，探索以网络环境和数字资源为支撑的教学新方法、新途径、新模式，促进学校教学方法、教学模式整体创新。 5、促进信息技术与教师专业成长的融合。以教师网络学习空间和资源库建设与应用等为抓手，以学科建设和建构新型教学模式为目标，引导教师将信息技术与个人专业成长深度融合。为教师创造条件，在设备、技术和经费上给予大力支持。 四、工作要求 （一）提高认识，加强领导 进一步提高对教育信息化教学应用工作的认识，深刻理解“信息技术对教育发展具有革命性影响“的内涵，以教育信息化带动教育现代化，把教育信息化纳入教育发展的整体战略，作为提高教学质量，促进教学公平的重大举措。进一步加强对教育信息化工作的领导，牢牢把握教育信息化进程的方向和节奏，成立由“一把手”担任组长的教育信息化教学应用工作领导小组，明确职能部门，配备信息化专职人员，落实工作责任，形成统筹有利、共同推动的工作格局。形成不重视、不支持、不会用信息化管理和教学的领导不是合格领导；不会用、不使用、不懂信息化教学的教师不是合格教师的新理念。 （二）抓好教师队伍培训 将教师教育技术能力培训纳入教师继续教育整体规划，指定培训计划。通过国家、省级骨干培训，县级全员培训和校本培训，全面提升广大教师信息化教学应用能力。积极推进教师研训模式创新，开展基于网络环境下的学科和专题研修活动，指定考核评价方案和研修后期跟踪服务制度。 （三）建立服务保障机制 采取措施，加强和稳定技术队伍，重视技术人才的专员培训，建立技术服务保障机制，不断提高整体技术保障能力，为教育信息化将康发展提供强有力的技术支持。 （四）加大经费投入力度 积极争取上级财政部门支持，解决好信息化建设基础建设和运维、服务、教师培训等方面的问题。鼓励社会和企业参与到教育信息化建设与服务中来，进一步提高教育信息化教学应用水平。同时，调整教育经费支出结构，每年用于教育信息化的投入要达到年度生均公用经费总额的10%以上，切实保障教育信息化的经费投入和使用，逐步形成多渠道筹集教育信息化经费的投入保障机制。 （五）强化科学管理 进一步加强信息化应用工作的体制和制度建设，充分体现体制和制度的引导、约束和激励作用。结合我校实际，在教育信息化教学应用、教